（人教新课标）三年级语文下册教案 燕子专列2.docVIP

6.燕子专列 学习目标： 　　　1.认识“欧”“洲”等11个生字。会写“欧”“洲”“瑞”等14个字。正确读写“欧洲”“瑞士”“舒适”等词语。 　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　3.了解课文内容，受到爱护动物的教育，体会人与动物之间美好的情意。 课前准备： 　　　1.生字卡片。 　　　2.课文插图的挂图或投影片。 　　　3.搜集有关燕子春来秋去的资料。 　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、解题导入，激发读书兴趣。 　　　1.喜欢小燕子吗?能背一背描写燕子的古诗吗? 　　　2.板书课题，根据课题质疑：看到课题你会产生哪些疑问?“专列”是什么意思?为什么为燕子开专列?…… 　　二、自读自悟。 　　　1.把课文读正确、流利。认读生字。 　　　2.边读边思考：课文主要讲了一件什么事?从中你体会到了什么? 　　　3.分组讨论。 　　三、全班汇报交流。 　　　1.指名读课文，相机指导朗读。 　　　2.指名认读生字，注意“殊”不要读成chū；“骤”不要读成zòu；“濒”不要读成pín。 　　　3.交流。 　　　　(1)课文主要讲了一件什么事? 　　　　(2)人们为燕子做了什么?通过交流，学生要对课文内容做到全面把握。可从两方面想：一是政府方面(做决定、呼吁人们、燕子专列)；二是人们(纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行)。 　　　　(3)交流自己的体会。重点体会人对燕子的关爱