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- 2017-08-15 发布于河南
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机械电子工程学院教师本科教学工作规范(试行)
为了规范教师的教学行为,提高教学管理的效率,保障教师的基本权益,调动教师教学的积极性,促进我教学质量的全面提高,特制定本规范。总 则本规范《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共国高等教育法》以及《》现行教学规章制度,教师教学的基本和操作规程。本规范适用于普通本、专科教学的教师。第条 教书育人是每位教师的责任和义务,教师应遵循教育的基本规律,遵守教师教学规范的有关要求,结合教学工作实际,努力提高教学质量,培养人才。第条每一位教师的普通本、专科主讲教师,一般应具有博士学位或讲师职务承担实践教学环节的教师,一般应具有士学位或师职务新任课教师辅导、答疑、批改作业、实验等教学工作,主讲教师主讲过1门以上课程对课钻研积累确认具备开新课的基本条件主讲教师教师职责权利第条 教师的教学对承担课教学任务的教师实行主讲教师负责制;对承担实践教学环节的教师实行责任教师负责制;在主讲教师或责任教师的指导下完成教学工作教师教师每一位教师普通本、专科普通本、专科55岁以下的教授、副教授原则上每学年至少为普通本科生讲授门课每一位主讲教师具有博士学位或教师55岁以下的原则上每学年至少主讲教师、责任教师的主要职责(1)。教师必须《》教学规律,保证正常的教学秩序批改教学手段的更新力求获得良好的教学效果(2)教学活动学生思想教育,言传身教为人师表经常与学生,共同解决教学中存在的问题()课程教学大纲负责选用符合课程教学大纲要求的高教材或讲义()()按学校的有关规定,严格考试纪律,工作,及时评定学生成绩,做好分析和工作。的职责如下:(1)必须随堂听课时数不得少于课程总学时的2/3(2)参与教学活动的全过程,批作业参与辅导答疑上好习题课担负实验实习指导工作()注意学生意见,及时向主讲教师反映第条 教师的教学权利1. 根据教学大纲的要求,在指导下择优选用教材,合理组织教学内容,采用有个性、有特色的教学方法,充分利用教学手段2. 对学生考试(查)、考核成绩进行评定,除接受教学主管部门及其指定的专门人员组织的复查外,拒绝其它任何组织、任何形式的干预3. 根据教育教学改革的实际需要,提出并实施相关的教改试验方案。涉及面较大的方案,需后执行4. 有权了解各种教学和业务考核的结果。对有关结果有异议的,有权提出申诉。、教学纪律第条 教师执教期间,必须坚守岗位,自觉遵守学校的教学纪律。1. 不得擅自停课、缺课、调课、请人代课,否则视作教学责任事故予以处理。若遇特殊情况必须请假调课,应事先填写《调课》,教务备案经院2. 严格遵守上课时间,凡迟到、早退分钟以上者,应视作教学事故追究所有承担教学任务的教师,必须按各教学环节的要求履行职责,由于失职造成的事故,追究责任教师应服从院的工作分配与安排,承担分配与不得相互推委或拒不接受。教学第条 承担第条 第条 第条第条 在教师中,实行教学一票否决权制第条 对于不主讲本科课程,或达不到教学基本工作量和质量要求的教师,不能聘任副教授或教授职务。对于教学效果较差、学生反映较大的教师,根据有关规定暂停或取消其授课资格,并及时更换教师。第条A级的教师,当年课时酬金上浮20%;教学评定为B级的教师,当年课时酬金维持不变;教学评定为C级的教师,当年课时酬金下浮20%。
第十八条 教学评定为A级的教师,在教师出国深造进修、职称晋升和职务聘任等方面,学院综合优先考虑。
第十九条 教学评定为C级的教师,实行教学一票否决权制教师B级以上者则暂缓课堂教学工作,学院另行安排工作。
附则
第二十条 本由院会议批准,自公布之日起如有与本相抵者,以本为准。本由负责解释。2007年月日
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