（人教新课标）五年级语文下册教案 草船借箭 3.docVIP

草船借箭学习目标　　　1.有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。　　　2.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文、懂地理、识人心的本领。　　　3.学会“妒、督、寨、擂、呐、丞”等生字及由这些生字组成的新词，认识“瑜、幔”等生字。教学重点　　　1.了解“草船借箭”一事的起因及经过。　　　2.扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。课前准备学生准备：有条件的，阅读《三国演义》第42回至第46回。了解当时魏、蜀、吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮。教师准备：制作本课多媒体课件。课时安排　　2课时第一课时一、介绍名著，了解大势　　1.教师介绍名著《三国演义》的故事梗概。　　2.师生合作介绍“草船借箭”前的三国形势，以及周瑜妒忌甚至要加害诸葛亮的表现。二、揭示课题，激发兴趣　　1.出示课题：草船借箭　　2.什么叫草船？草船借箭是指什么意思？　　3.读了课题，你想知道什么？　　根据学生的回答，梳理问题：　　谁草船借箭？为什么要草船借箭？怎么样草船借箭的？最后借到了箭没有？三、初读课文，理清脉络　　1.这些问题实际上要我们回答什么？请用陈述句表达。　　草船借箭的原因、经过、结果。　　2.给文章分段：一（1～2节）、二（3～5节）