河流和湖泊导学案.docVIP

三十中学课堂教学导学案 年级：初二 学科：地理 课 题 第二章 第三节 河流和湖泊 课 型 新课 备课日期 2011.9.25 授课日期 主备教师 张老师 课 时 3课时 学习重点 我国主要河流和湖泊；内流区、外流区河流的分布、水量变化的差异及形成原因。 学习难点 分析东部季风区河流在水位、流量、含沙量、有无结冰期、汛期长短之间的差异。 比一比 水量大小 汛期长短 含沙量大小 有无结冰期 秦岭—淮河以北的河流 小 短 大 有 秦岭—淮河以南的河流 大 长 小 无 我来总结 南北方河流汛期差异 北方河流汛期开始的_晚_，结束的_早_，汛期_短__； 南方河流汛期开始的_早_，结束的_晚_，汛期_长_。 目标导学： 1.知道我国是一个河湖众多的国家，并能在图上指出主要河流和湖泊。（重点） 2.能在图上指出内流区和外流区。知道两区河流的分布、水量变化的差异及形成原因。 （重点、难点） 3.指出内流区和外流区的湖泊有什么不同，并分析原因。 4.分析东部季风区河流在水位、流量、含沙量、有无结冰期、汛期长短之间的差异。（重点） 导学过程： 1、比一比，看谁找得快。 读图认知，在图2.28（44页）上找出我国的主要河流：黑龙江、黄河、长江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、塔里木河、额尔齐斯河。（注意观察：哪些河流最终流入海洋、流入哪个大洋；哪些河流最终没有注入海洋，图例有什么特点。） 河流名称 最终注入的海洋 概念归结（画在书上即可） 黑龙江、黄河、长江、珠江、澜沧江 太平洋 外流河： 外流区： 外流湖： 外流湖基本上是淡水 湖，例如：_洞庭湖__。 怒江、雅鲁藏布江 印度洋 额尔齐斯河 北冰洋（唯一） 塔里木河 最终未注入海洋 内流河： 内流区： 内流湖： 内流湖基本上是 咸水湖 湖，例如：_青海湖 _。 2.我来总结： 3. 塔里木 河是我国最大的内流河。（书45页下面小字） 4. 合作学习。读课本45页图2.29，小组合作探究后，完成下列表格 【知识补丁】： 河流汛期是一年内降水集中的时段。因降水集中经常带来洪汛故名期。我国大部分地区汛期降水量占年降水总量的50~70%左右。 2、读图分析黄河上中下游的分界及所在的省区。（重点） 3、记住黄河上、中、下游各段的特点、存在的问题及采取的措施（重、难点） 4、综合治理黄河的措施。（难点） 导学过程： （一）读图2.32黄河流域水系图，快速找出： 1、黄河的发源地、注入的海洋。 发源地：巴颜喀拉山。 注入的海洋：渤海。 2、黄河流经的省、市、自治区（9个）(参照课本第48页图)、流经的地形区（4个）： （读图时，要注意顺序。黄河自西向东流，经过的省区和地形区应从西向东读。） 青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原 （二）读黄河图完成： （1）写出图中字母代表的地理事物名称： 支流：①____ 汾河 ____ ②___ 渭河 _ 水电站：③___龙羊峡 ④___刘家峡_ __ 水利枢纽：⑤__三门峡__ ⑥__小浪底__ 黄河上、中、下游的分界点： ⑦ 河口 （ 内蒙古 省 ） ⑧ 孟津 （ 河南 省） 平原：⑨_宁夏平原_ ⑩__河套平原__ （2）在图中字母（ABCDE）所表示的河段中___A、 E___段水能丰富，原因是________ ___河流落差大，水流急 _。 （3）图中abc三点泥沙含量最多、输沙量最大的是____a、b___ 多泥沙的原因是：黄土高原土质疏松，植被覆盖率低，水土流失严重。 （4）黄河下游流域面积狭小的原因：支流少，地上河。 (三)黄河有哪些贡献？： 灌溉、发电、饮用水源、发展旅游业等。 【知识补丁】： 凌汛：凌汛是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的现象发生凌汛的条件可以归纳为：1、有冰期的河流，2、从较低纬度流向较高纬度的河段，且较明显的南北流向。 河段 忧 患 原 因 治 理 措 施 上游 1.气候趋于干旱，草地退化、荒漠化严重。 2.凌汛 1. 降水少，过度放牧。 2.黄河的一部分自南向北流。纬度高，解冻迟。 1.合理放牧、造林种草。 2.引爆、破冰 中游 水土流失严重，河流含沙量大。 黄土高原土质疏松，植被覆盖率低。 植树造林 下游 形成“地上河”，易决口改道，洪水泛