分配和抽取.pptVIP

1.掌握分配物品的方法，并能解决生活中的问题。 2.能与他人交流思维过程和结果，并学会有条理地清晰地阐述自己的观点。 把4枝笔放进3个文具盒中，可以怎么放？有几种情况？ 第一种情况 （ 4 ）（ 0 ） （ 0 ） 第二种情况 （ 3 ）（ 1 ） （ 0 ） 第三种 情况（ 2 ）（ 2 ） （ 0 ） 第四种情况 （ 2 ）（ 1 ） （ 1 ） 讨论： 不管怎么放，总有一个文具盒里至少 放进2枝笔，为什么？ 把4枝笔放进3个文具盒中，可以怎么放？有几种情况？ 讨论： 不管怎么放，总有一个文具盒里至少 放进2枝笔，为什么？ 把5个苹果放入2个盘子时，不管怎么放，总有一个盘子至少放进了3个苹果，为什么？ 第一种（5）（0）第二种（4）（1） 第三种（3）（2） 5÷2﹦2……1 （1）如果是7个苹果放入2个盘子里，有一个盘子至少放了几个？ 7÷2﹦3……1 （2）如果是9个苹果放入2个盘子里，有一个盘子里至少放了几个？ 9÷2﹦4……1 1.8只鸽子飞回3个笼子，至少有3只鸽子 要飞进同一个笼子里，为什么？ 8÷3﹦2……2 2.有30块糖果，分给7个同学，其中有一个同学至少要分得5块，为什么？ 30÷7﹦4……2 1）22只小鸟放进3个笼子里，至少有（ ）小鸟要放进同一个笼子。 2）把11本书放进2个抽屉里，有一个抽屉至少放（ ）本书。 3）19枝水彩笔分给3个小组，至少有一个小组分得到（ ）枝。 4）14个皮球分别3个小朋友，其中有一个小朋友至少要分到（ ）个皮球。 * 义务教育课程标准实验教科书六年级下册 学习目标： 例1 例1 如果每个文具盒里只放1枝笔， 最多放3枝，剩下的1枝还要放进 其中的一个文具盒，所以至少有 2枝笔放进同一个文具盒。 做一做： 1.七只鸽子飞回5个鸽舍，至少有2只要 飞进同一个鸽舍里，为什么？ 2. 某班有13名同学那么这13名同学中 ，至少有( )名同学在同一个月出生。 2 3.把5颗珠子放入4个小方格内，那么至少有 一个小方格内有( )颗珠子。 2 例2 2+1=3（个）至少放3个 3+1=4（个）至少放4个 4+1=5（个）至少放5个 1.把5个苹果放入2个盘子时，不管怎么放，总有一个盘子至少放进了3个苹果。 2.如果是7个苹果放入2个盘子里， 有一个盘子至少放了4个。 3.如果是9个苹果放入2个盘子里， 有一个盘子里至少放了5个。 通过以上这些练习，你有什么发现呢？ 先平均分配，再把余数进行分配，得出的 就是一个盘子里至少放进的个数。 做一做： 2+1=3（只）至少有3只 4+1=5（块）至少分5块 3.有41个同学，分成5个学习小组，有一个小组不少于几人？ 4.某校六年级的学生367人是在同一年出生的，说一说他们至少有几人是同一天出生的？ 做一做： 8+1=9(人)至少不少于9人 41÷5=8……1