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第八讲　创造技法（二） 列举法 定义 列举法是遵照一定规则罗列研究对象有关方面的各种性质，进而产生设想、诱发创造性设想的技法。 分类 特性列举法 缺点列举法 希望列举法 1、特性列举法 定义：通过对研究对象的特性进行详尽分析，迫使人们逐项思考、探究，进而诱发创造性设想的技法 优点：有利于克服惰性，产生新设想，尤适用于在已有产品的基础上进行新产品开发和革新改造 实施步骤 对象剖析 特性列举 设想开发（关键步骤） 设想处理 注意事项 对研究对象进行系统分析可有不同方案，但必须概括事物的全部特性 设想开发可由个人单独完成，也可集体完成，可同头脑风暴法等集体技法结合 每次深入研究一个子系统，直至研究完整的系统 2、缺点列举法 原理：同特性列举法，是特性列举的特例，只是将特性中的“缺点”加以罗列的特性列举法 实施步骤 对象剖析 缺点罗列　目标是各种不足之处 设想开发　针对不足提出弥补，改进设想 设想处理　 注意事项 正确理解缺点，缺点未必是缺陷，只要是可以改进、提高之处，均可算缺点，寻找缺点不是全盘否定，而是使之渐臻完善 缺点列举法是在原有事物基础上加以改进的创造技法，离不开原有事物的前提，适用于具体问题 　实践表明，缺点列举法是一种行之有效的技法，可作为创造发明活动的入门教育 3、希望点列举法 同样也是特性列举法的特例，只是将人们希望所具有的、理想批的事物特性设想出来加以罗列的方法 希望点列举法是与缺点列举法相对应的创造技法，但不必拘泥于原有事物，可以在一无所有的前提下开始，所以说希望点列举法是主动型的创造技法 练习 缺点列举法练习（个人练习或集体练习）P227 联想法 联想法 定义：运用想象力，在不同事物或概念之间建立联系，进而诱发创造性设想的一类创造技法 联想及其基本概念 什么是联想 是由一事物（概念、现象）想到另一事物（概念、现象）的心理过程，实质是在不同事物之间建立起暂时的联系，存在着两种情况：客观联系和主观联系 客观联系：反映现象之间原本存在的联系，如云和雨 主观联系：思维过程中建立原本不存在的联系，如虹与桥 联想的作用 形成回忆　　物在人亡 增强记忆　　3.14159　山顶一寺一壶酒 促进推理，获取新知　　　足迹学 联想的分类 接近联想　天安门　人民大会堂，端午　粽子 相似联想　彩虹　大桥　巴金　茅盾 对比联想　播种　收获　闭关锁国　门户开放 因果联想　端午　屈原　闪电　雷鸣 影响联想的因素 思维、反映速度、记忆力：与联想能力成正比 知识积累、知识结构、思维习惯：如由风和月可联想成“风花雪月”和“月黑杀人夜，风高放为天” 主要的联想创造技法 强制联想法 自由联想法（略） 相似联想法 强制联想法 原理 通过某种方法（如建立二元坐标体系），将多种信息分别同，进行交汇，强制性地从中相互联系，产生联想，进而诱发创造性设想的创造技法 优点 有利于破除思维，特别有利于在原本相距很远、差别很大的事物之间建立起联系，诱发设想 二元坐标联想法的实施 提出联想元素 建立坐标体系 完成联想图 设想处理 提出联想元素 可以是事物、物质（如钢笔、汽车、塑料、铝合金等），也可以是事物形状、特征（如液体、圆形、彩色等），或者是各种现象（如发光、变形、发声等）。 建立坐标体系 建立以两根直角相交的坐标轴组成的坐标系，将提出的所有元素在每根轴上分列一次（可只有第一象限） 依次将不同轴上的元素两两相交　，获得一系列交汇点m个联想元素的交汇点总数n=Cm=1/2m(m-1) 完成联想图 可以根据设想分类的原理与方法，一边对联想产生的设想进行分类，一边用不同符号标记于联想图的相应部位，如用些符号表示，亦可直接用字母标在图上 设想处理 U类　　　实施 C类　　　舍弃 O类　　　二次开发 有两种作图法 相似联想法 定义 通过开展特定类型的联想－－相似联想来建立事物之间联系，进而诱发创造性设想的联想法 类型 性质相似联想　　树干　　电线杆 结构相似联想　　蜂巢六边形　　建筑物 功能相似联想　　拳头　　锤子 原理相似联想　　蜂鸟　　直升飞机 设问法 设问法 定义：通过多角度提出问题，从问题中寻找思路，进而作出选择并深入开发创造性设想的一类技法。 主要的设问法有：检核表法、5W2H法、 和田12动词法 检核表法 检核表法的基本内容 围绕一个主题，将有可能涉及的各有关方面罗列出来，设计成表格（或问题清单），逐项检查核对，并从中选择重点，深入诱发创造性设想。用以罗列问题的不胜任即为检核表。 实施步骤 确定对象 列表检核 选择重点　研究解决 列表检核 能否转移 能否改变　　　　 能否引入 能否改造 能否缩小 能否替代 能否更换 能否颠倒 能否组合 能否改变 能否改变现有事物的形、色、声、味等。如小号上的