第一课 《卫生安全我做主》.docVIP

第一课 《卫生安全我做主》 教学目标: 1.懂得保持口腔卫生的重要性，养成良好的卫生习惯。 2.学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好习惯。 3、培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。 一、导入： 日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理。那你觉得怎样才能避免疾病的产生呢？ 二、交流、认识 1、小组交流自己的认识 2、班级交流： （1）养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。 （2）．生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。 （3）．不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 （4．）不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。 （5．）不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。 三、三种龋齿的危害性。 1. 讨论：为什么会发生龋齿现象？（吃零食过度；饭后不漱口；睡前吃东西。） 2. 归纳：龋齿的主要原因是不注意口腔卫生。 3 讨论：如何才能保持口腔清洁？ 4. 归纳：刷牙是保持口腔卫生的重要措施。 5. 调查班级学生天天刷牙的情况。 （1）班级中早晚都刷牙的有 人，只早上刷牙的有 人，只晚上刷牙的有 人。 （2）总结：其实睡前刷牙比早上刷牙更加重要。那么怎样的刷牙方法才是正确的呢？ 四、课堂小结 同学们要想有一个健康的身体，我们必须注意卫生，饭后要漱口，早晚勤刷牙，睡前不进食，发现龋齿早治疗等等。 第二课 《如何防止烫伤及烫伤后该怎么办》 教学目的： 培养学生的自我保护及日常生活中注意安全的意识。 学会处理烫伤的方法。 教学过程： (一)教师谈话导入新课：烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？ 1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。 2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。 3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。 4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。 （二）那么烫伤了该怎么办呢？ 生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施： l．对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。 2．烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。 3．烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。 4．烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。 第三课 《如何安全用电及正确使用电器》 教学目的： 让学生学会安全用电。 知道正确使用电器的重要性。 教学过程： （一）教师谈话导入新课： 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识： l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 第五课 《被蛇咬伤了怎么办》 教学目的： 让学生学会处理被蛇咬的伤口。 教学过程； 谈话导入新课：同学们，你们怕蛇吗？ 学生：怕。 教师：老师小时候也很怕蛇，因为蛇会咬人。 其实，蛇呀有毒蛇和无