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No2．s2Ol5 合《作经济与科技》 劳动 ／就业 论构建我国职业资格统一框架 口文 ／张兰萍 (深圳职业技术学院继续教育与培训学院 广东 ·深圳) [提要] 本文首先介绍英国、澳大利亚和欧盟等构建职业 积极的意义。AQF是由政府制定的全国性的学历资格评定框 资格框架的起因与意义；其次谈到我国职业资格认证现状，并 架。它是一个综合性、全国一致而且非常灵活的框架体系，它涵 提出我国应构建一个管理各类职业资格证书的国家职业资格 盖了所有的教育类型和义务教育后所有的教育证书、文凭和学 统一框架，构建一个与不同类型、层次教育相融通的国家职业 位。AQF架起了高中、高等职业教育和普通职业教育之间以及 资格统一框架。 职业技术教育和成人教育之间的“立交桥”，使得各种层次不同 形式的教育间相互沟通、补充和交叉，形成具