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第二届中国研究生教育学术论坛论文集 完善博士生培养质量保证体系的探讨 邬跃 摘要：提高质量是当前研究生教育的重点，建立完善研究生教育质量保证体系是提高培养质量的制度 性设计和有效途径。借鉴欧美发达国家的经验，建立以政府为主导的外部体系和以培养单位和研究生个人 为主体的内部体系，多方参与、内外协力、共同推动，保证博士生的培养质量。 关键词：研究生培养；质量保证；体系 作者简介：邬跃，教育部师范司，北京100097。 质量是研究生教育的生命线，是衡量研究生教育水平的关键。随着我国研究生教育规模的不断扩大， 培养质量问题日益凸显出来，受到社会各界的广泛关注和诟病，如何提高培养质量成为当前我国博士生教 育亟待解决的问题。本文试图从如何完善构建博士生培养质量保证体系，促进提高博士生培养质量等方面 做些探讨。 一、完善质量保证体系是提高博士生培养质量的有效途径 从1978年恢复招收研究生和1980年建立学位制度至今，我国的研究生教育取得了积极进展和显著成 效，为国家输送了大批高层次人才，有力地促进了经济t社会的快速发展。但当今世界，经济全球化深入 发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈