袁劲竹空间几何体说课课件.pptVIP

* * * 黄岐高中袁劲竹 第一课时 一、教材结构与内容简析 本节内容的位置：《空间几何体的结构》是高中新课标必修2第一章的第一节，在初中，学生已经学过《空间与图形》，对正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等都有了直观认识；这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是立体几何的入门教学，过去常从研究点、直线和平面开始，再研究由它们组成的几何体，遵循部分到整体的原则,逻辑性也很强，但不符合学生的认知规律，所以，根据新课标，现在先从对空间几何体的整体感受入手，再研究组成空间几何体的点、直线和平面。这种从整体到局部、由具体到抽象的安排遵循人类认识世界的过程，也符合学生的认知特点。它有助于发展学生的空间观念、培养学生的空间想象能力、几何直观能力，降低立体几何学习入门难的门槛，提高学生学习立体几何学习的兴趣。 ? 二、教学目标 1、知识目标：认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。 2、能力目标：通过直观感知的方式让学生认识人类生存的现实空间，通过空间图形，培养和发展学生的空间想象能力。 3、情感态度与价值观 a、能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。 b、在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。 c、认识数学与人类生活的密切联系， 体验数学活动充满着探索与创造 三、教学的重点、难点 重点：让学生认识棱