王莹老师言语理解与表达.pptVIP

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  • 2017-08-15 发布于重庆
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王莹老师言语理解与表达.ppt

②偷换数量 a.较多量: b.较少量 c.中间量 ③偷换逻辑关系 只要……就 只有……才 前半句表示充分条件,后半句表示必要条件。 ④偷换概念和范围 放大与缩小 ⑤偷换语态 肯定性与不确定性的偷换(确定和不确定) 第五节 词语理解题 1、提问方式:“对文中划线部分语句理解正确的一项是”、“**可以理解为”、“**如何理解”、“**指的是”、“对**理解不正确的是……” 2、做题方法:首先找到词语出现位置,然后看前后文确定在文中的含义 第六节 代词指代题 1、提问方式:文中“**(代词)指代的是” 2、小结句:词语理解和代词指代,在做题贯穿如一,找到题目设置定位,代词往后找,词语往前找。 第七节 语句衔接题 1、提问:根据空白处位置可以分为 居中类:填空题 填入横线处最恰当的是 居末类:结论性引导词 结语类:临近性+连贯性 2、方法: ①填空题 形式和内容 ②结语题: 技巧:关联词搭配 1、为了***,_____,为了*** A*** B为了*** C*** D*** 2、不但*,_____,因此*。 A而且 B* C还 D* 3、虽然*,_____,更*。 A* B但是 C却 D* 第八节 语句排序题 1、提问方式: 6个句子重新排列组合,最连贯的一项 2、做题方法: 1)从选项入手,充分挖掘隐藏信息。 2)关联词搭配入手。 3

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