瑞思维多利的理论支持和项目体系.docVIP

理论支持——成熟理论支持下的成熟项目体系 ??? R?ISE瑞思学科英语的全套“浸入式学科英语”教学体系——理念、目标、手段、方法、效果、管理以及评测等等，均在西方获得了40年以上的成功教学实鉴！???? A.?服务群体的选择——能形成“第二母语”的唯一年龄级???? 1、理论???? 国际范围内教育心理学和语言心理学研究的普遍性科学结论是：12岁前（含12岁）是人类学习语言尤其是母语的临界点，过了这个阶段，基本就不可能再形成“第二母语”了！???? 2、说明???? ??孩子在6岁以前，大脑对于语音的固化机制还没有启动，他可以模仿世界上任何一种发音；???? ??4—6岁期间进行英语学习，则保证了孩子母语交流系统的无干扰性即完整性；???? ??在7—12岁阶段，孩子拥有强大的语言塑造能力，依然是学习英语的黄金时期。???? 因此，我们选择把握4—12岁这个最佳语言学习期，形成孩子的英语第二母语，对他们的未来来说，具有非常重大的意义！???? B.?真正先进的基础教育——对“高级认知”的真正实现???? 1、理论???? 世界著名心理学家布鲁姆（Bloom,?B.S.）等人创立的“教育目标分类学”中指出，依据人类认知过程复杂程度由低到高的排列，有6个维度的分类：记忆／理解／应用／分析／评价／创造。其中，前3项为认知程度中的初级认知，后3项为认