2013人教B版选修(1-1)1.1.1《命题》ppt课件2.pptVIP

1.1.1　命　题 有甲、乙、丙、丁四位同学参加数学竞赛，其中只有一位同学获奖。有人走访了这四位同学，甲说：“我获奖了”，乙说：“甲、丙都未获奖”，丙说：“是甲或乙获奖了”，丁说：“乙获奖了”。这四位同学的话中恰有两句是对的。 谁获奖了？ 1.了解命题的概念． 2.会判断命题的真假，能够把命题化为“若p，则q”的形式. 1．一个命题要么是真的，要么是假的，但不能同时既真又假，也不能模棱两可无法判断真假，当一个命题改写成“若p则q”的形式之后，判断这种命题的真假的办法： ①若由“p”经过逻辑推理得出“q”，则可确定“若p，则q”是真；确定“若p，则q”为假，则只需举一个反例说明即可． ②从集合的观点看，我们建立集合A、B与命题中的p、q之间的一种特殊联系：设集合A＝{x|p(x)成立}，B＝{x|q(x)成立}，就是说，A是全体能使条件p成立的对象x所构成的集合，B是全体能使条件q成立的对象x所构成的集合，此时，命题“若p，则q”为真，当且仅当A?B时满足． 2．关于命题真假的判定方法 (1)一个命题的真假与命题所在环境有关．对其进行判断时，要注意命题存在的前提条件． (2)一个命题的真假与人们的科学认识水平有关．对其进行判断时，要参阅最科学的权威标准．如“太阳系中有九大行星”，在2006年8月24日以前是真命题，而在2006年8月24日，国际天文学联合会在捷克首都布拉格宣布冥王星