2013人教B版选修(2-1)《推出与充分条件、必要条件》ppt课件.pptVIP

1．3　充分条件、必要条件与命题的四种形式 1．知识与技能 (1)了解“如果是p，则q”形式的命题，并能判断命题的真假； (2)理解充分条件、必要条件、充要条件的意义； (3)掌握充分条件、必要条件和充要条件的判定方法． 2．过程与方法 通过实例，探索充分条件、必要条件及充要条件的判定方法，学会用数学观点分析解决实际问题． 3．情感态度与价值观 通过对“p?q”“q?p”的判断，使学生感受对立统一的思想，培养学生的辩证唯物主义观点，体会从特殊到一般的思维方法． 重点：理解充分条件，必要条件的意义． 难点：对充分条件必要条件与充要条件的判定． 1．对充分条件、必要条件的判定． 要判定充分条件、必要条件，首先要分清哪是条件，哪是结论，然后用条件推结论，再由结论推条件，最后下结论． 若p?q，且q p，则p是q的充分但不必要条件． 若p q，且q?p，则p是q的必要但不充分条件． 若p q，且q p，则p是q的既不充分也不必要条件． 若p?q，且q?p，则p是q的充要条件． 2．从集合的角度去理解充分条件、必要条件、充要条件的概念． 设集合A＝{x|p(x)}，B＝{x|q(x)}， 若A?B，则p是q的充分条件，q是p的必要条件； 若B?A，则p是q的必要条件； 若A＝B，则p是q的充要条件． 3．学习中还应注意： (1)学习本节内容，要多从分