如何进行教学评价.pptVIP

第九章 教学评价 一、关于教学评价 二、关于学生学业成绩评价 三、关于家庭作业 四、关于教师课堂教学行为的评价 一、关于教学评价 教学活动的重要环节之一 1、教学评价的含义 教学评价是以教学目标为依据，运用可操作的科学手段，通过系统地收集有关教学的信息，对教学活动的过程和结果作出价值上的判断，并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的过程。 2、教学评价的作用 教学评价是学校教育质量的重要保证。 教学评价是完善教学活动系统的重要环节。 教学准备 教学的组织和实施 维持和调整 教学评价 教学评价是推动教学活动不断增值的有效手段。 3、教学评价的类型 （1）诊断性评价 又称为准备性评价，在教学活动开展之前进行，是为了教学准备和教学设计。 （2）形成性评价 又称为过程性评价，在教学活动的过程中进行的评价，是为了根据每一个学生的学习情况及时调整教师的教学活动。日常检查、作业等。 （3）终结性评价 又称为结果评价。如期中、期终考试、毕业会考等。 （4）档案袋评价 （5）表现性评价 4、教学评价的方法和工具 教学评价的方法主要有两大类：量化的方法和非量化的方法。 教学评价中常用的评价工具有： 教师自编的各种测验：课堂练习、单元测验、学期考试等。 各类标准测验：如智商测验、心理个性特征的测验、创造力水平的测验等等