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- 2017-08-15 发布于江苏
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沙溪高级中学教学六认真规范
一、备课环节
备课的实质是对课程目标与教材编写意图的领会与贯彻。在老师教学工作的一系列活动中,备课居于首要的先决的地位,它是上课的必要前提和重要保证,备课的质量如何直接关系到上课的质量和效率。
1、备课质量包括掌握和钻研教材、了解和分析学生、考虑和研究教法三个要素。教师必须在这三方面下功夫,提高备课质量。
2、备课过程包括阅读钻研教材、教学参考资料,安排教学计划,按课时写好教案,准备教学课件,预备实验、作业等。教师应在个人备课的基础上认真参加备课组的集体研讨,相互启发,取长补短。
3、要认真写好每一堂课的教案。教案大体包括教学课题、课型、教学目标、教学方法、教学过程和重点环节、实验和作业等部分。教案要明确教学重点,分散教学难点,确定教学手段,三年内教师应该设计好板书,并要有详案。
4、 备课时要对 45 分钟的时间作合理安排,在考虑讲授内容时,要充分考虑学生的情况,要设计学生活动,课堂教学中要有师生互动。备课时要设计好激发学生学习兴趣,引发学生思考、探求、研究的教学环节。
5、备课时要考虑讲练结合,要安排好学生的课堂练习和课后作业。课堂练习要切合本课教学内容,少而精;课后练习要选题典型,根据题目难易分层布置。
6、教师平时要大量阅读、占有资料,要利用好图书馆、教师资料室,要学会上网搜集相关教学资料,从丰富的教学资源中提炼精华,为备课所用,让学生
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