2013年北师大版语文第十二册《小儿垂钓》ppt课件.pptVIP

自学要求: 1.自由朗读古诗,根据拼音读准字音,读顺句子。 2.认读“垂、蓬、侧、映”这四个生字，介绍识记方法。 3.正确读字词： 稚子 垂纶 应 自读古诗，要求： （1）将古诗读准，读通，读熟。 （2）借助课后注释理解字词及诗意。 一个头发蓬松着头发的小孩，侧着身子一动不动地坐在长满青苔的石头上，学起了钓鱼，茂密的青草正好遮住了他的身体。 小孩在河边一动不动坐了很久，还没钓到一条鱼。忽然，他透过清澈的河水看到一条条小鱼慢慢游过来了，眼看就要上钩了，这时远处有个人路过这里，发现了这个钓鱼的小孩，于是向他问路。小孩的表现是怎样的? 所 见 【清】 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 演一演： 请把诗中的情景搬入到我们的课堂中，体会一下小孩子紧张的心里和可爱的形象。路人，小孩的动作、话语、表情可充分发挥自己的想象。 应 yīng yìng 应该 应用 1 蓬头：头发乱蓬蓬的; 2 稚子：年龄小的孩子; 3 垂纶：钓鱼; 纶：钓鱼用的丝线; 4 莓：一种小草; 5 苔：苔藓植物; 　　 6 映：遮映; 5 借问：向人打听; 6 遥：远远地; 7 怕：害怕; 8 鱼惊：鱼儿因受到惊吓 而逃跑