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亲爱的同学们，欢迎学习《现代教育技术应用》（实验教程） 使用帮助 实验的时间 实验课时 11-17周（7周）：2课时/周； 11-16周（6周）：机房，完成各项实验，1个实验/周； 第17周：教室，展示学生作品 任务一：使用PowerPoint制作一个多媒体课件 任务初衷： 一起来回顾“多媒体课件是什么样子的” 封面、主页、具体页面、退出 总结：多媒体课件必须具备三个最最基本的特征 多种媒体（Multi-media） 非线性的学习方式（导航） 交互性（指挥课件，而不是被动浏览） 本实验的任务： 利用PowerPoint制作一个多媒体教学课件，要求具备上述三个基本特征，并且具有教学性（有一定的教学价值）。 制作周期：11-14（4周） 任务二：使用 屏幕录像专家 录制课件使用帮助 任务初衷： 课件制作完成后，使用者如何使用该课件呢？（一个软件，必须有安装说明吧） 点击观看案例； 本实验任务： 学习屏幕录像专家软件； 并为自己的多媒体课件录制一段完整的介绍性的视频，介绍： 课件讲授了哪些内容、课件的整体结构、有哪些功能、特色； 如何使用本课件进行教学或学习； 所有介绍，都必须配套有自己的声音解说和操作演示； 制作周期：第15周（1周） 任务三：使用 MovieMaker 完善课件使用帮助 任务初衷 使用屏幕录像专家软件录制的视频中只有你的界面操作和解说声音，如果能为你的介绍添加必要的字幕、背景音乐，则能够使该课件的使用帮助更易理解、完美而有价值； 本实验任务： 学习MovieMaker 利用MovieMaker软件为录制的视频添加片头、片中、片尾字幕、背景音乐，并输出影片，形成一部完整的帮助视频。 制作周期：第16周（1周） 实验一：设计制作多媒体课件的结构 概述 实验目的 了解一个多媒体课件的基本结构 根据自己之前的教学设计，搭建出课件的基本框架结构（骨架） 具体训练环节 介绍多媒体课件的一般结构：封面、系统结构、内容模块、子内容模块、退出 初步创建 结构 中的各个页面 搭建系统结构图 建立初步的超链接 实验产品 只包含基本结构和超链接的课件ppt 时间与地点：第11周、机房 实验一：设计制作多媒体课件的结构 实验步骤 在草稿纸上绘制课件的系统结构图，包括： 封面（欢迎）、主页、内容模块、各页面、退出 内容模块包括： 学习目标、教学内容、课堂练习、扩展知识等等 教学内容：内容一（知识点1、2、…）、内容二（知识点1、 创建课件封面、主页、内容模块、子内容模块的幻灯片 创建各子内容模块中的第一张幻灯片 建立各幻灯片间的超链接及其方式 修改课件结构、检查超链接是否正确 实验一：设计制作多媒体课件的结构 操作演示 如何绘制课件的系统结构图 初步创建系统结构图中的页面 在幻灯片之间建立超链接 补充： 绘制文本框间的连接符 为超链接添加屏幕提示 为超链接添加动画效果 快速复制文本框 对齐文本框 实验一：设计制作多媒体课件的结构 注意事项 一定要先构思好自己的课件的结构，方能在PowerPoint中初建相应的页面；否则，后续制作过程会比较混乱，思路不清楚！ 建议在草稿纸上绘制出自己的结构图，包括：课件整体有什么样的系统结构、课件的内容结构又是什么样的 准确设置超链接，为了便于精确设置要链接的幻灯片，建议每张幻灯片的标题内容与众不同； 初始构建课件结构时，不用太在意其美观；骨感美也是一种美！ 实验二：设计制作课件的内容页面 概述 实验目的 基于实验一所设计制作的课件结构，为每个页面添加具体的教学内容（文字、视频、音频、动画等等素材），得到课件的具体页面内容（骨架上添加血肉）。 具体训练环节 创建、插入、修改文本 插入图片、修改图片 插入视频、音频、动画 控制视频、声音、动画的播放 实验产品 含有具体教学内容的多媒体课件ppt 时间与地点：第12周、机房 实验二：设计制作课件的内容页面 实验步骤 为幻灯片添加文字内容 方式一：新建文本框，输入文字 方式二：新建图形框，输入文字 方式三：粘贴文字，调整文本框 为幻灯片添加图片 插入图片 修改图片格式 为幻灯片添加视频、音频文件 插入文件、控制播放 为幻灯片添加动画 插入对象、插入其他类型的文件 实验二：设计制作课件的内容页面 操作演示 为幻灯片添加文字内容（三种方式＋粘贴） 为幻灯片添加和修改图片 为幻灯片添加视频、音频文件 插入文件、控制播放 为幻灯片添加动画 插入对象、插入其他类型的文件 为幻灯片插入其他类型的文件 图表、视频格式等等 实验二：设计制作课件的内容页面 注意事项 每一张幻灯片的文字排版要求： 字数不要超过100；整齐、统一，切勿花里胡哨！ 文字与背景对比明显，文字突出，一眼能看清楚！ 文配图时，若图片很重要，文字在稍偏的位置；若图片仅起到装饰作用，则文字在最明显的位置；