六年级上册英语教案Unit 11 Shall we go to the theatre湘少版三起.docVIP

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2019-11-20 发布于陕西
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六年级上册英语教案Unit 11 Shall we go to the theatre湘少版三起.doc

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Unit 11　Shall we go to the theatre? 第1课时课时目标 1.词汇：能听懂、会说、会读、会写新单词theatre，concert，hall，film，play，idea，plan。 2.句型：能用“Shall we...？”“Lets...”向他人征求意见，并给予合适的回答。 3.语法：祈使句与一般将来时的运用。 4.能熟练朗读本课对话。 5.能通过电话进行交流。 6.能运用本课句式与同伴交流，询问和征求意见，并给予合适的回答。重点难点重点：能听懂、会说、会写新单词theatre，concert，hall，film，play，idea，plan；能用“Shall we...”“Lets...”向他人征求意见，并给予合适的回答。难点：运用征求意见或表达建议的用语进行交际，并对他人的建议给予正确的回答；theatre的发音，在教学中教师应提示学生发音，引导学生区分正确、错误的发音。教学准备　　用于新授单词的图片、单词卡片、教学挂图、教学VCD等(有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件)。教学步骤教学内容一、热身/复习 (Warm－up/ Revision) 1.Greetings 2.Sing a song：Where are you going？二、新课呈现 (Presentation) 1.New words and new sentences (1)词汇、句型导入 ①教学词汇：plan，idea，cinema，see a film T：Tomorrow will be rainy.Can you make a plan for tomorrow？Shall we go to the cinema？(出示图片cinema) Ss：(教师用肢体语言引导学生回答)Its a good idea.Lets see a film.(出示图片see a film) ②教学词汇：concert hall，enjoy the music T：(展示海报，Event：Concert of piano)Look！There is a poster. T：Shall we go to the concert hall？(出示图片concert hall) Ss：Great！Lets enjoy the music.(出示图片enjoy the music) ③教学词汇：theatre，see a play T：(手机铃声响起，假装接电话)Hello！Is the Tom？ Tom：Yes.This is Tom. T：Shall we go to the theatre？(出示图片，带读theatre) Tom：All right！Lets go and see a play.(出示图片，带读see a paly) (2)词汇、句型操练 ①利用原声带带读B部分。 ②游戏：Bomb！在学生易读会读的单词下“埋”一枚“地雷”，教师先按顺序带读每一个单词，然后不按顺序带读，碰到“埋”有“地雷”的单词，学生不能跟读，否则“地雷”会爆炸。二、新课呈现 (Presentation) (续) 　③操练句型，教师领读： Shall we go to the cinema？Well，its a good idea.Lets see a film. Shall we go to the concert hall？Great！Lets enjoy the music. Shall we go to the theatre？All right.Lets go and see a play. ④男女生交换问答。 ⑤Game：Guess，guess，guess.猜一猜：老师想要去哪？Tomorrow is Saturday.Where shall I go？还可以请几位学生上台当“小老师”。猜对的学生得到奖励。 2.The dialogue 课文学习：听、说、读相结合，运用任务型教学法循序渐进地引导学生熟悉对话。第一步：Listen and answer. 听音，回答问题：Will they go to the cinema？第二步：Watch and repeat.观看录像并跟读。第三步：Answer the questions.回答问题： (1)Where will they go ？ (2)What are they going to do？ (3)Is the play about a FAT CAT？ (4)What time will they meet？ (5)Where will they meet？第四步：Read and practise.齐读和分角色朗读A部分。第五步：Practise a