2013秋冀教版八上第三节《先天性行为和学习》ppt课件1.pptVIP

动物的行为 动物行为的多样性 行为获得的途径 一. 区分先天性行为和学习行为 讨 论： 二. 学习行为的差异 三. 动物行为的研究 讨 论： 一. 社会行为的特征 2. 典型的社会性动物 狒狒的群体生活 蜜蜂群体 狼群 集群生活 二. 群体中的信息交流 群体中的通讯 【 实 验 】 蜜蜂的通讯 动物个体间的通讯 相关网站 * 第 二 节 先天性行为和学习行为 先天性行为和学习行为 先天性行为和学习行为 取食行为 夜蛾的反〝雷达〞 沙漠兔 雪兔 攻击行为 繁殖行为 防御行为 贮食行为 生来就有，遗传物质决定 由生活经验和“学习”获得 先天性行为 学 习 行 为 （遗传的基础上，通过环境的作用） 刚产下的小袋鼠爬进育儿袋 【资料分析】 大山雀偷喝牛奶 母鸡孵出小鸭，并带它们觅食 黑猩猩用蘸水的树枝从蚁穴中钓取白蚁 电极 蚯蚓走迷宫 丧子的红雀喂养金鱼 调皮的猴子抢过游客照相机照相 1. 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 2. 先天性行为有哪些局限性？ 3. 不同动物的学习能力有差异吗？学习行为有遗传因素的作用吗？ 先天性行为往往是一些简单的、出生时必不可少的行为。可以维持动物的基本生存。 学习行为是动物通过生活经验和学习不断获得的行为；是动物适应多变环境得以更好生存和繁衍的重要保证；是比先天性行为更高级的行