《草船借箭》多媒体课件.pptVIP

高效课堂评价表 * 学习目标： 1、我能学会本课生字词。 2、我能熟读课文并理解课文的主要内容，体会诸葛亮的神机妙算。（用自己的话讲讲这个故事)。 3、我能体会诸葛亮与周瑜的特点。 1、我能准确读写下面词语 周瑜（ ） 妒忌（ ） 曹军（ ） 都督（ ） 幔子（ ） 翎毛（ ） 私自（ ） 水寨（ ） 丞相（ ） 弓弩（ ） 擂鼓（ ） 惩罚（ ） 自主学习： 2、我能利用工具书理解下面词语。 推 却： 调 度： 自由妙用： 擂鼓呐喊： 妒 忌： 1、通过自由读课文，我能说出的主要内容。 合作探究： 2、通过反复读开篇周瑜与诸葛亮的对话，注意说话人的不同语气，我能体会出其中的原因。 （1）“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。”（什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴?） 军令状 周 瑜 诸葛亮 （2）周瑜长叹一声，说:“诸葛领神机妙算，我真比不上他！ ” （“神机妙算”是什么意思?诸葛亮神机妙算，表现在哪些地方？） 3、课文中出现的四个人物他们各有什么特点？你最喜欢谁？说说理由。 六、达标测试： 1、多音字组词。 gān ( ) dōu( )xiāng( ) yǐn( ) 干 都 相 饮 gàn ( ) dū ( ) xiàng( ) yìn( ) 2、歇后语对对碰。 张飞吃豆芽 铁了心 诸葛亮吊孝 一个愿打，一个愿挨 诸葛亮借箭 装模作样 东吴招亲 赔了夫人又折兵 张飞吃秤砣 有借无还 周瑜打黄盖 小菜一碟 磅礴组 互帮互助组 超越梦想 成功无敌组 阳光组 总分 展示5分 质疑补充5分 倾听5分 合作5分 自学5分 组名 *