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学生学业生涯设计 登 记 表 院 （系） 班 级 姓 名 学 号 年 月 日填 玉溪师范学院大学生美育与素质拓展研究中心 制  填表须知 1、此表是对学生大学四年发展目标及实现情况的动态记录，毕业时要装入学生个人档案。 2、表中“个人简历”、“自我剖析（性格、爱好、特长、缺点等，可参考朗途职业发展测评系统）”、“自我发展规划（总目标及实现目标的做法等）”、“学年度具体目标”、“指导意见”等内容应在新生入学当年的11月底之前填好；表中其他栏目应在该学年结束后新的学年开始的前两周之内填好。 3、表中“指导意见”、“组织鉴定”栏目由导师、年级辅导员、班主任填写，并签名。“指导意见”应对学生目标制定情况提出建议，并对规划目标的实现途径提出指导性意见；“组织鉴定”应对一学年目标完成情况做出简短评价。导师、年级辅导员、班主任在每次填写有关内容之前，都要有针对性地与每一位学生谈一次话，并在填表后将指导意见反馈给每名同学。 4、此表应用蓝黑或碳素墨水填写。 5、在每填写一次内容之后的三周内，政治辅导员应对所填内容进行检查，将有关情况进行汇总，并向院（系）学生工作领导小组做一次专题汇报。 玉溪师范学院大学生美育与素质拓展研究中心 二OO九年十月 玉溪师范学院大学生学业生涯设计登记表 一、基本信息 姓 名 性 别 出生年月 政治 面貌 班 级 籍 贯 城镇 □ 农村 □ 入校 时间 联系电话 个 人 简 历 二、职业发展定位 短期（年） 中期（年） 长期 （年） 环境因素 如，社会环境、组织目标与发展战略、擅长领域、竞争者，等等 机会（个体不可控但可利用的外部积极因素） 障碍（个体不可控但可使其弱化的外部消极因素） 四、学年度具体目标及行动方案 目标内容 具体措施 起讫时间 第 一 学 年 第 二 学 年 第 三 学 年 第 四 学 年 五、学年目标对照自评及调整 项 目 时 间 个 人 自 评 组 织 鉴 定 第一学年末 本人签名： 年 月 日 导师（班主任）签名： 年 月 日 第 二 学 年 末 本人签名： 年 月 日 导师（班主任）签名： 年 月 日 第 三 学 年 末 本人签名： 年 月 日 导师（班主任）签名： 年 月 日 第四学年（毕业学年）毕业鉴定 个人自评 本人签名： 年 月 日 组织鉴定 班主任签名： 年 月 日 5