楠阳国小六年级数学领域课程的分析探究自我成长团体实施.docVIP

楠陽國小六年級數學領域課程分析探究自我成長團體實施計畫 壹、目標： 　　教師透過合作討論、探究分析數學科教材、相互學習，充實教師數學領域 　　知識，以強化教師教學能力，提昇自我專業知能。 貳、實施時間： 　　九十四年八月二十九日至九十五年元月二十日 參、活動地點：本校二樓會議室 肆、參與教師： 張獻中、蘇聰榮、何婉慈、邱麗卿、高雪瑩、黃琬俞、莊淑慧、何雪儒 伍、實施細項： 1.教學內容、目標 單元學習概念掌握、澄清及學生學習脈絡 2.教學策略、方法 可能教學實施策略及方法 3.教師之合作教學 分享、合作學習、觀摩 4.學生學習的後設認知 學生學習概念形成、認知、自我檢核及有效解題策略 5.教學評量 實施單元評量目標檢測 6.教師教學反思探討 單元概念統整、連結、反省、學習補強 陸、活動時間安排：原則上每月一次聚會（依教學現場狀況調整） 月 份 單 元 主 題 備 註 94.08.29 六年級數學課程分析及探討 針對六上數學單元進行數學概念深究 94.09.07 單元探究、分享 單元名稱（期中考前課程單元） 選定單元進行數學概念深究 94.10.26 學生學習歷程探究、分享 探究學生學習成效 、因難點 94.11.16 單元探究、期中分享 單元名稱（期末考課程單元） 選定單元進行數學概念