【人教版】2012届高考历史分类汇总选修二：近代民主思想实践）.docVIP

选修二：近代民主思想实践 一．选择题 （2011年上海市单科历史31）有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。”这段话主要说明了 A．只有政治家才能带来“未来的中国” B．康有为性格对维新运动的重要影响 C．康有为性格中的弱点与优点 D．改革家应兼具谨慎与热情的性格 答案：选B得3分；选C得2分；选D得1分；选A得0分。 二．非选择题 （2011年新课标卷文综46） （15分）近代社会的民主思想与实践 材料一 “予之定名‘中华民国’者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，在建设时则行训政。所为训政者，即训练清朝之遗民而成为民国之主人翁，以行此直接民权也。有训政为过渡时期，则人民无程度不足之忧也。”“除宪法上规定五权分立外，最要是的就是县治，行使直接民权。” ——摘编自《孙中山全集》 材料二 1928年10月3日，中国国民党中央执行委员会常务会议通过《训政纲领》，内容包括：“依照总理建国大纲所定选举、罢免、创制、复决四种政权，应训练国民逐渐行使，以立宪政之基础……治权之行政、立法、司法、考试、监察五项，付托于国民政府总揽而执行之，以立宪政时期民选政府之基础。”