2010—2011学年下学期期考高二语文参考答案及评分标准.doc

2010—2011学年下学期期考高二语文参考答案及评分标准 一、（共9分，每小题3分） 1、A．（“它的”指的是诗的，或自己的，而不是“生活的”） 2、B．（说法太绝对，原文“甚至可以说是与生俱来的”） 3、D．（判断太绝对，注意原文有“广义地说”限制。） 二、（共36分） （一）方言文阅读（19分） 4、D．（3分，爪，名词作动词，“用手指甲划”，雨，名词作动词，“下雨”。B. 日，名词作状语，“一天天地”，东，名词作状语，“往东”。C.全，形容词作动词，“保全”。D.蕃，形容词作动词，表使动，“使……多”，贵重，形容词作动词，表意动，“以……贵重”） 5、D．（3分，其实，古义：“它的果实”；行为，古义：行动因为。B，既然，古义：“已经这样”，少年，古义：“年轻”。C，疏密，古义：指“疏松还是结实”，成立，古义：“成长立业”） 6、C．（3分，A，①以，介词，把；②表因果连词“因而”；B，①表目的连词，“来”；②连词，连接状语与中心词；C，都相当介词“于；”D，①动词，解，②动词，作为。） 7、（10分） （1）郭橐驼以种树为业，凡是长安富贵人把种树作为观赏游玩的及种树卖果营利的人，都争着迎接和雇佣郭橐驼。（3分，“业”1分，其它准确1分，通顺1分。） （2）种植的时候要像对待孩子一样，种完后可以像抛弃它一样不理不睬。（“莳”1分，“置”1分，“子”1分。） （3）给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望！（“与” “矢”“其”“乃”各1分，共4分） （二）古代诗歌阅读（11分） 8、诗歌颔联描绘了一幅艰辛行旅图（1分）：凄雨绵绵，诗人独自跋涉在山中黄泥坡上，入夜时才到一户农家寄宿。（2分）紧承前两句，突出了旅途的奔波劳累和艰辛凄凉；（1分）为下文写在蛙鸣鼓噪中酣然入梦及梦醒后的迷茫怅惘作铺垫。（1分） 9．尾联表达了作者羁旅中的乡思。（2分）运用以景结情的手法（答“借物抒情”、“鸿雁传书的典故”也可）（2分），漂泊四方，萍踪不定，寄来的家书十有八九收不到，徒见那高空的鸿雁，天北天南，飞来飞去而已。面对鸿雁，看看自己，在凄清寂寞之中，不仅顿生对故乡有忆念之情和迷茫怅惘之恨。（2分） （三）（6分） 1．六宫粉黛无颜色 2．长使英雄泪满襟 3．人事音书漫寂寥 4．大块假我以文章 5．一一风荷举 6．昆山玉碎凤凰叫 三、（25分） 11．（1）B D（5分，选对一个2分，两个5分）（B故事情节都是围绕“丰裕”的老掌柜和四媳妇两位主要人物展开的。D属于无中生有，游离于主题之外。） （2）（6分）这些现象表明当时的社会风气恶劣，以弄虚作假为荣，人们为赚钱而不择手段。（3分）作者这样写反衬出新媳妇诚实经商，让利于人行为的难能可贵。（3分） （3）（6分）“两个月前”娶的说明新媳妇刚到婆家，还没有被婆家商人的处世原则感染，“塾师的女儿”说明新媳妇有教养。（2分）新媳妇在听到公公让星秤人在秤上做手脚，打算通过坑害顾客赚取黑心钱的时候，不动声色，而是让星秤人改星秤，让利于顾客，这说明她是个有主见，有眼光，讲道德，诚实经商的人；（2分）在米店生意兴旺时，她不摆功，直到年底公公向众人炫耀时才揭开谜底，又说明她处世精明，善于处理好长幼关系。（2分） （4）（8分）有必要写。本文通过公公与媳妇在星秤上的不同态度，体现了他们经营的不同理念，作者强调的是只有诚实经商才能致富，结尾画龙点睛，同时由经商人拓展到做人，说明做人同样要保持诚实的道理，又升华了主题，因而不能删除。 没有必要写。本文通过公公与媳妇在星秤上的不同态度，体现了他们经营的不同理念，作者强调的是只有诚实经商才能致富。这一中心通过具体的情节描写已经表现了出来，读者完全能悟出其中的道理。加了这个结尾，反而显得画蛇添足，使小说缺少了一种含蓄美。（8分） 四、（25分） 12．（1）B D（5分选对一个2分，两个5分）（A，“富有童心”错，季老先生不是因为发现“新奇的东西”而高兴，而是因为发现了学术研究的新线索而高兴。C，“季老先生认为自己就是……”于文无据，孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是季老先生所认为的知识分子的最高水平。E，李矗没有听过季老先生的演讲。） （2）（6分）答案一：文章开头的对大雨的描写，营造凄凉的氛围，衬托人物内心的悲伤，与悼念的氛围是一致的（3分）。二是与后面参加的人之多形成鲜明对比，突出表现了季老先生的影响之大。（3分） 答案二：文章开头对大雨的描写，交待自然环境的恶劣，影响人们悼念的心情，与悼念的氛围是不一致的。（2分）但与后面参加的人之多形成鲜明对比，突出表现了季老先生的影响之大。（2分）同时营造凄凉的氛围，衬托人物内心的悲伤。（2分） （3）（6分）北大张颐武教授之所以把季老先生比作“知识分子的精神高地