2012-2013学年度海淀区第二学期高一数学教学计划.docVIP

　　　　 2012～2013学年度第二学期 高一数学教学计划 2013 　一、指导思想　 学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高教学的针对性和实效性。 数学教学要体现课程改革的基本理念，在教学设计中充分考虑数学的学科特点，高中学生的心理特点，不同水平、不同兴趣学生的学习需要，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，掌握数学的基础知识和基本技能数学思想方法，发展应用意识和创新意识，对数学有较为全面的认识，提高数学素养，形成积极的情感态度，为未来发展和进一步学习打好基础。探索过程；解题方法和规律的概括过程；重视数学思想方法对学生学习的指导作用。要十分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，特别要夯实基础，在提高学生的学习能力上下功夫。 6．进一步帮助学生形成适合个性的学习方法。本学期的教学内容与前面的内容有机联系，处理好新旧的关系，使所学知识、方法系统化，教师要加强学法指导，继续坚持螺旋式上升的教学原则，注重知识间的联系，温故知新，帮助学生形成有机的知识结构，顺利完成学期学习任务。 7．加强教师之间、学校之间、学校与教研部门之间的沟通、交流、协作，共同推进课程改革顺利进行。 8．本学期以“课堂教学中加强数学思想方法的渗透”为主题进行教学实践、研究，探索新课程下高效的课堂教学模式