4、文学创造过程.ppt

第七章 文学创造过程 第一节 文学创造的发生阶段 材料（信息）储备的主体性特征 艺术发现 创作动机 一、材料（信息）储备的主体性特征 文学材料的源泉——社会生活 作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。……人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏，这是自然形态的东西，是粗糙的东西，但也是最生动、最丰富、最基本的东西；……它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。 ——毛泽东：《在延安文艺座谈会上的讲话》 一、材料（信息）储备的主体性特征 文学材料的主体性特征 文学材料是指作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得，因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息 一、材料（信息）储备的主体性特征 文学材料的形成 作家的记忆机制 外来刺激—神经兴奋模式—短期记忆—长期记忆因子 所谓积累素材或储备材料是作家把社会生活中的刺激、信息，收集并转化为长期记忆中的因子，以作为未来从事文学创造的材料 一、材料（信息）储备的主体性特征 获取材料的途径 无意获取(小二黑结婚) 有意获取 （李自成、帝王序列） 实践获取（高玉宝；周立波劳动） 书本获取（阎连科读书） 二、艺术发现 含义 作家被内在积累的材料所引发，并与主体当前由于某种“关注”而形成的心理趋向、优势兴奋中心相联系，突然间向外在事物、事件、现象的投射 表现 从习见的事物中看出新成分或新特征 从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴 从平淡的旧形式间寻找不同的排列组合方式 二、艺术发现 艺术发现的心理特征 作家心灵的蓦然领悟 作家独特眼光和非凡观察力的凝合，体现着深层的心理内容 外在事物的某一突出之点与作家个人内心体验的契合 以独特眼光在知觉中产生新创造物 （例如，竹子不过是一种常见的植物而已，但郑板桥却审视它“我自不开花，免招蜂与蝶”的特点，赋予了竹子高洁、不媚俗的品格。竹子本身并没有发生什么改变，但是经过郑板桥的艺术发现，它却多了一种新的内涵。 ） 二、艺术发现 艺术发现的地位和作用 文学创造活动发生的最早契机，使主体进入创造过程 对整个文学创造过程具有重要作用。没有艺术发现，作家创作不出独创性的文学作品，黑格尔论艺术发现 黑格尔论艺术发现 假如一个人能看出当前即显而易见的差别，譬如，能区别一枝笔与一头骆驼，我们不会说这人有了不起的聪明；同样，另一方面，一个人能比较两个近似的东西，如橡树与槐树，或寺院与教堂，而知其相似，我们也不能说他有很高的比较能力; 我们所要求的，是要能看出异中之同和同中之异。 ——黑格尔：《小逻辑》 三、创作动机 含义 驱使作家投入文学创造活动的一股内在动力，对整个创作过程起支配作用的或隐或显的意图（或意念） 作用 具体的文学创造过程能否完成的关键 三、创作动机 动态轨迹 内在需要鼓动—作家心理失衡—形成易感点—与外部刺激相迎合—形成极强的行动力量—支配整个创作过程 分类 远景动机、近景动机、主导动机、非主导动机、高尚动机、卑下动机、有意识动机和无意识动机 第二节 文学创造的构思阶段 艺术构思及其心理机制 构思方式 一、艺术构思及其心理机制 何谓艺术构思 作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想像、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。 回忆与沉思 回忆 含义：积极地和有意义地从记忆中提取信息 方式：直接回收法、挨次扫描法、按层次推论法 理性思维的参与和情感的浸润 回忆与沉思 沉思 含义：在寂静和孤独中对心中的某个形象或某种意念的深沉思索 心理功能 一种新的发现或创造性 对对象从事二度体验 文本赏析 江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 ??? 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 ??? 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。 想像与联想 想像（imagination） 含义 把过去经验的记忆和先前形成的心中之象在某种新刺激下重新合成一个新结构的过程 种类 再现想像 比拟想像 虚构想像 想像与联想 联想（association） 含义 由此形象出发，瞬间涉及彼形象，在延展中所思索的形象不断变化的心理活动过程 种类 接近联想 类似联想 对比联想 联想主义 灵感与直觉 灵感（inspiration） 含义：创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象 特征：非预期性和转瞬即逝性 思维过程：作家在内心长期积累、比较、分析材料、艰苦地思索、无意间获得结果