三年级语文下册09亡羊补牢课件.pptVIP

同学们联系学习、生活实际，谈谈你读了这则寓言后的感想。 拓展延伸 如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？ * 人教新课标三年级语文下册第三单元 1.学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得做错了事要即时纠正；并背诵这则寓言。  学习目标 初读课文，理解题意 ： 1.怎么理解“亡羊补牢”这个成语？ 2.从“补牢”这个词你能猜出丢羊的原因吗？ 朗读课文，了解内容： 1.用自己的话把这个故事讲给大家听听，评一评。 2.养羊人一共丢了几次羊?为什么丢？为什么补羊圈？ 精读课文，理解内容： 1.课文哪几个小节讲丢羊的？ 2.自由读1—4节，思考：养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？ 3.同桌互议。 讨论交流学习： 1.街坊是怎么劝的？（读出劝告的语气。） 2.可养羊人呢？（读出他的无所谓，毫不在意） 3.养羊人是这样说的，你猜他心里会怎样想？ 4.二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第5节，划出有关句子。 合作探究： 5.养羊人为什么会这么做呢？（读描写他心理的句子。） 6.但是他转念一想，现在修还不算晚，为什么？ 7.他的想法对不对？从哪儿读出？（从此，他的羊再也没丢过。） 体会寓意，深化主题： 这个人在修补羊圈时，原来劝告过他的街坊刚巧路过，想想街坊又会怎么说？养羊人又会怎