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技术与设计第二、三章教学案例与分析 南京市第五中学 刘建明 第二章 技术世界中的设计 一、教学目标 二、设计思路 三、教学准备 四、课时安排 五、教学建议 六、教学评价 七、教学参考资料 /object/keji/ /6000.aspx 一、教学目标 1.能够对设计与技术的案例进行分析，理解设计的丰富内涵，理解技术与设计的关系，学会分析设计在技术发明和革新中的作用，了解技术更新对设计产生的重要影响。 2.能够从人机关系的角度对日常生活事件进行思考，能够了解什么是人机关系，人机关系在设计中要实现的目标，以及在设计中如何合理运用人机关系，树立“以人为本”的设计理念。 3.能够认真思考和分析技术试验的案例，了解技术试验的重要性。 4.在技术试验的过程中，能够认真观察和操作，能够完成简单的技术试验，写出规范的试验报告，并形成认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能力。 二、设计思路 1．过渡性、基础性章节。 本章将技术的性质与技术设计联系起来，对“设计的过程”、“设计的交流”、“设计的评价”内容有奠基作用。 2．不存在严格的逻辑关系 “技术与设计的关系”、“设计中的人机关系”、“技术试验及其方法”，围绕技术与设计的重要问题展开的。 3，设计的最基本概念和原理 技术与设计的关系是对本模块名称的解读，也是对本模块教学的界定；人机关系是设计中所必须考虑的重要内容；技术试验在技术