新教改背景下的班主任工作研究.pdfVIP

2014年第 3期 湖 州 职 业 技 术 学 院 学 报 2014年 O9月 No．3．2O14 Journal of Huzhou Vocational and TechnologicalCollege Sep．2014 新教改背景下的班主任工作研究 陈 玲 艳 (浦江县第五中学，浙江 浦江 322200) 摘要：班主任是所在班级工作的主要责任人，是新教改成功与否的关键。新教改要求摒弃传统班主任工作中保姆式、警察式 的班级工作模式．突出学生的主体地位 。事实证 明。班主任工作要 以学生为主体，要经常保持和学生家长的沟通，要赢得学生的尊 重，使学生不断提高对班集体的责任感和义务感，成为 自主管理、自主学习，自我发展的主人 。 关键词：新教改；班主任 ；学生；主体地位 中圈分类号：G635．1 文献标识码 ：A 文章编号：1672—2388(2014)03—0085—03 StudyingTeacherinChargeW orksBasedon New EducationalReform CHEN Ling-yan (PujiangNo．5MiddleSchoo1．Pu3lang322200，Chma) Abstract：Asamainresponsiblepersonforclasswork，theteacherinchargeofaclassisthekeypersonoftheSuccessofthenew educational reform，whichrequiresUStoabandonthetraditionalclassworktypesuchasthenannystyleorthepolicestyle，andhighlightthesubjectsta— tusofthestudents．Factshaveproventhattheteacherinchargemusttakethestudentasthemainbodyandtheyshouldoftenkeepintouch withthestudents’parents，gaintherespectofthestudentsandmakethestudentsimprovetheclasssenseofresponsibilityandobligation， SOastoenablestudentstobecomethemasterofautonomousmanagement，independentlearningandselfdevelopment． Keywords：neweducationalreform ；teacherinchargerstudent；SUbjectstatus 一 切教 育都 必须 以学 生 为本 ，这是 现 代 教 育 的基 本 价 值 追求 ](P ”。 自本 世 纪初 以来 ，中 国提 出实 施新 一轮基 础教 育课 程改革 。班 主任是 教 师 中的主要力量之 一 ，不仅 承担着 某 一学科 的教学 工作 ，而 且对 学 生 的身心健康 和全 面 发展起 着 非常重要 的作 用 。班 主任 要 全 面 了解 班 级 内每 一个 学生 ，深 入 分 析 学生 思想 、心理 、学 习 、生 活状 况 ，关 心 爱护 全体 学 生 ，平 等对 待 每 一个 学生 ，尊 重 学 生 人 格跚。在 新 教改 背景 下 ，班 主任 开展 工作 时 ，如何 真正体现学 生 的主体地 位 ，仍 然 是亟待 破解 的命 题 。 一 工作基础 ：准确 理解 教 改精髓 。把握 学生群体特 征 、 2006年 ，教育部 《关 于进一 步加 强 中小学班 主 任工 作 的意 见 》中 ，明确 提 出要 关注 每 一位 学 生 的全 面 发 展 。 了解 和 熟悉每一位学 生 的特点和潜 能 ，善于 分析