ADHD儿童人际成长营暨家长亲职教育讲座 招生简章.doc

ADHD兒童人際成長營暨家長親職教育講座 活動說明教導(ADHD)的兒童從認知、情意及技巧的層面去解決日常生活中所遇到的人際問題，提升孩子與人互動時的社交人際技巧。參加對象特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會(鑑輔會)注意力過動症（ADHD）三、四年級。時間：年月~月 知覺動作第1梯次：99年7月5、7、9、、、、、、、、、每週一、三、五 上午臺北市大同台北市大同區大龍街51號知覺動作第梯次：99年7月5、7、9、、、、、、、、、每週一、三、五午 ※ 團體地點：台北市立教育大學台北市愛國西路1號藝術治療、、、台北市立教育大學：知覺動作藝術治療陳偲維(中臺科技大學學生諮商中心約聘輔導老師) 淡江大學教育心理與諮商研究所：主題 課程理念 備註 兒童班 透過知覺動作訓練，結合體適能活動及遊戲，設計多元化感覺統合課程，藉此提升兒童知覺動作能力，同時培養其在團體中遵守規範、人際互動能力及專注力。 知動營隊 家長講座 分享當日兒童活動課程內容 瞭解各種體適能活動對兒童的益處 運用生活中各式器材實際操作各式活動 家長講座將於每週五兒童班舉辦，共四次講座 表達性藝術治療團體 兒童班 注意力缺陷過動症兒童能遵守團體規範的能力；並能建立正確的人際互動方式。 家長講座 釐清家長對團體的期待，並跟家長說明團體進行的方式....等等事宜。 瞭解活動對兒童的益處 與家長針對成員於團體中的狀況，以其