创新三阶段微生物实验教学体系的构建与实践.pdfVIP

第30卷第11期 甘肃科技 V01．30No．11 创新三阶段微生物实验教学体系的构建与实践 熊元林 (武汉生物工程学院生物科学与技术系，湖北武汉430415) 摘要：微生物实验是生物类本、专科学生的核心基础课之一。传统的徽生物实验教学存在系统性缺乏、内容陈旧、 教法单一等问题，而创新灵活的基础实验、系统应用的综合实验和延伸拓展的毕业论文形成了创新的三阶段徽生物 实验教学体系，不仅丰富了实验内容。更调动了学生的积极性，提高了学生综合应用徽生物实验知识和技能的能力， 提高了教育教学水平。 关键词：微生物实验；三阶段；体系；毕业论文 中圈分类号：G648．7 微生物实验是生物类专业本、专科学生的核心 学内容主要以验证为主【5】，老师都已经设计好所有 基础课程之一，与普通微生物学、分子生物学、基因 的实验步骤，准备好所有需要的菌种、试剂、器材等， 工程、发酵工程以及食品药品卫生等学科密切相关， 并且都