创新之火让高中生物教学充满活力.pdfVIP

新课jl导学己n14．弓 ·教学改革与创新● 创新2火让高中生物教学充满活力 江苏省江阴祝塘中学 陈炳辉 摘要培养学生的创新思维，不仅是高中生物课堂教学的目标之一，也是新课程标准的要求，是时代发展的要求，是 学生长远发展的要求。创新的火苗给予课堂教学生机和活力，使课堂教学的生命力更加旺盛。 关键词高中生物创新教学教学策略 《普通高中生物课程标准明确指出，教师在课堂教学 细胞中的分布”相关内容，并设计出可以促进学生创新思维 过程中，必须积极引导学生参与教学内容的研究和探索，不 力的问题：“如何观察核酸在细胞中的分布?”“生物体内的 仅要让学生对知识知其然，还要让他们知其所以然，提高他 核酸有几种?”“核酸在细胞中是如何分布的?”“DNA和 们分析生物基本知识和基本原理的能力，逐步提高他们运 RNA的化学组成有何异同?”……从而引发学生积极思考， 用已经掌握的生物知识解决实际问题的能力，培养创新精 促进加高效课堂的形成。 神和实践能力。这就要求教师在课堂教学中，关注学生思