四上笔算除法说课课件.ppt

说课内容九年义务教育标准实验教材小学数学四年级上册第五单元 除数是整十数的笔算除法 一、说教材 1、内容分析，学生分析。 2、教学目标。 3、教学重点。 4、教学难点。 5、教学准备。 教学目标： 1、在具体情境中使学生在理解算理的基础上，学会除数是整十数商一位数的笔算方法；培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。 2、通过探索、思考、总结等学习活动,经历除数是整十数商一位数的笔算方法的形成过程。 3、使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生书写整洁、计算认真的良好习惯。 二、说教法、学法 1、尝试教学法、实验法、反馈法、练习法 2、实验操作、互相讨论、尝试练习 三、说教学过程 一、创设情境，复习引入 二、引导探究，构建新知 三、巩固深化，拓展应用 四、回顾总结，自我反思 （一）创设情境，复习引入 1.学校买回了42本《唐诗三百首》，准备分给四年级每个班级3本，一共可以分给几个班呢？ （四）回顾总结，自我反思 通过这节课的学习，你有什么收获? * * 教学重点： 掌握除数是整十数的试商方法 和商的书写位置。 教学难点： 理解算理，确定商的书写位置。 你得到了哪些信息？ （二）引导探究，构建新知 列竖式： 92÷30= 3 9 0 2 9 2 30 ） 想一想：商写在什么位置？ 3（个） 2（本） …… 答：可以分给3个班，还剩2本。 3（个） 92÷30= 3（个） 92÷30= 3（个） …… 92÷30= 3（个） 2（本） …… 92÷30= 3（个） 2（本） …… 92÷30= 3（个） 92÷30= 3（个） …… 92÷30= 3（个） 92÷30= 3（个） …… 92÷30= 3（个） 2（本） …… 92÷30= 3（个） 2（本） …… 92÷30= 3（个） 9 0 9 2 30 ） 3 9 0 9 2 30 ） 3 9 0 9 2 30 ） 2 3 9 0 9 2 30 ） 9 0 2 3 9 2 30 ） （2）140本故事书，每班分30本，可以分几个班？ 140÷30= 140 30 4 120 20 4（个） 20（本） 注意：如果被除数的前两位不够除，要看前三位。 余数要比除数小。 答：可以分给4个班，剩20本。 …… 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= …… 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 4（个） 20（本） 140÷30= 140 30 120 4 140 30 120 4 140 30 120 20 4 140 30 140 30 4 140 30 120 4 140 30 20 120 4 140 30 1、在下面的括号里最大能填几？　 30×（?? ）＜61?? 20×（?? ）＜84　　? 60×（?? ）＜378? 70×（?? ）＜270　 3 7 0 50 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 3 4 0 80 3 7 0 50 3 0 0 3 2 3 5 0 6 7 0 （ ） 4 0 2 （ ） 7 2 0 3 4 0 80 4 3 2 0 2 0 × × 改： 改： 我们有276人参加社会实践活动， 每车限坐60人，需租几辆车呢？