教育技术研究方法作业二.docVIP

一、课题提出 现今社会高速发展，大多数企业都要求具有各方面能力和创新精神的高素质人才，高校对于人才的培养肩负着重要使命，大学生对自我能力的要求也提高了许多。在这样严峻的社会挑战下，高校应该与大学生共同探索新的教育模式、教学策略和教学评价手段等，促进大学人才的培养。 目前大多数有关大学生学习现状的调查都是基于大群体，研究成果在大群体的实施不明显。每一个地区，每一所高校，每一个学院的学生都有其独特的特点， 分而治之，虽然花费时间和精力较多，但对于我院学生目前所处状态来说，是非常合适的。给大多数学生教授知识是很容易实现的，而培养高素质，高效率的人才却不是每个人能做到的，而这种人才是德智体美劳全面发展的，并且具有很高的自主学习能力。 由于现今社会环境多样化，大学生面临着各种困难，在大学生的学习上也存在着多方面的困难窘境，这里是学习倦怠与学习拖延等。在这里主要分析我院11网络生所面临的学习困难，学生急需什么样的学习支持，从四个方面着手调查研究：学习学习环境、学习动机、学习态度、学习倦怠。 二、研究意义与价值 （一）研究意义 调查研究如今大学生学习困难的原因，从实际出发，结合教学理论指导，分析研究一份大学生自主学习困难清单。 1.学习环境 所有的学习都是建立在学习环境的基础上的，要研究大学生学习情况，我们应该从学生的各种学习环境着手。这里分别从家庭环境、学校环境、社