《利用FLASH做逐帧动画相册》教学设计.docVIP

《利用FLASH做逐帧动画相册》教学设计 襄阳市第五中学 山成虎 教学设计理念 本节课本着“学生主体、教师主导、快乐学习”的思想，以兴趣为基点，以自我探究为台阶，以学习资料为助手，以合作互助、协作学习为侧应点，以展示评价，分层拓展为拔高点，以信息技能形成为目标，考虑学生自身素质的差异性，由知识传授性课堂向能力拓展性课堂牵引。充分彰显学生主体，突出过程与方法，培养学生自主探索、协作学习创新能力。Photoshop处理图像和绘制FLASH简单图形Photoshop对图像进行必要的处理和美化。 （3）能的图像素材，表达主题思想 3．情感态度与价值观目标 （1）经历创作的过程培养学生的创新能力表达能力；能理解并遵守相关的伦理道德与法律法规，认真负责地利用作品进行表达和交流，树立健康的信息表达和交流意识。、图层在动画制作中的运用课时数：1课时。Photoshop与flash等软件。 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 导入新课 在等待学生进教室时 观看教师广播的，看到具有主题鲜明，产生好奇心，萌发学习和创作的强烈欲望，很快进入学习情境。 激发学生学习、操作的动力和积极性。 Photoshop 中旋转、裁切、色彩调校、滤镜调整等操作。 3.演示一个简单的逐帧动画相册的制作过程（新建flash文档、把图片导入到库、新建图片图层、新建文字图层、新建空白关键帧、