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《山地的形成》（第一课时）教学设计 课前播放歌曲《青藏高原》 【导入】课前大家听到一首非常熟悉的歌《青藏高原》，请大家看大屏幕，这就是青藏高原，世界上海拔最高的大高原。它的南侧更有世界海拔最高的山脉——喜马拉雅山脉。望着这连绵起伏的群山，你除了慨叹大自然的鬼斧神工，有没有想过世界上的山都是怎么形成的 ?这节课我们就来学习第四章第二节《山地的形成》。 【新课】 【过渡】山地按成因可分为褶皱山、断块山、火山，它们的形成和发展无一例外的都与内力作用有关。我们先来了解褶皱山的形成。 褶皱山 褶皱 【课件演示】褶皱的形成 【学生总结】什么是褶皱。 【课件演示】褶曲 【总结】褶曲有两种基本形态：背斜和向斜 背斜——岩层向上拱起 向斜——岩层向下弯曲 【练习】书后练习1、2 【总结】刚才的练习也验证了上堂课我们得到的一个结论：地表形态是内外力共同作用的结果。 【课件演示】背斜和向斜受到外力的侵蚀，学生分析背斜成谷向斜成山的原因。 【过渡】根据以上练习请大家思考：仅凭地形的外部形态能正确判断背斜和向斜吗？那么应该用什么方法呢？请大家看大屏幕。 【课件演示】岩层的新老关系。 【总结】背斜——中心老，两翼新 向斜——中心新，两翼老 【总结】填表格：背斜与向斜 褶曲名称 岩层形态 地貌 岩层新老 关系 应用 侵蚀前 侵蚀后 背斜 向斜 【过