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中国移动校讯通杯论文竞赛作品 论文题目: 在信息技术课堂开展有效小组合作学习的策略与方法 论文作者: 梁永根 作者单位：广东省广州市番禺区市桥德兴小学 联系电话写作时间：2011年8月 电子邮箱：pklyg202@126.com 论文题目：在信息技术课堂开展有效小组合作学习的策略与方法 内容提要： 课改以来，网络环境下有效的小组合作探究学习方式已成为我们信息技术教学的一种重要的课堂教学组织形式，但如何使课堂上的小组合作学习有条理有系统地取得最佳、最大效益，仍然需要深入研究探讨。网络环境信息技术教学模式是多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的新课堂教学模式，在小学中得到很好的推广和运用，并取得了很好的教学效果。但在具体的运用中也出现了一些新的问题，我针对这种情况从实际教学中探讨在网络环境下组织进行有效的小组合作探究学习教学研究，从学生分组组织、课前备课、课题问题组织、探究目标的设立、探究结果评价、学习心得交流等环节进行实践研究，探讨在新课标下信息技术课程小组合作学习的有效策略。 关键词：网络环境 小组合作学习　有效策略 在信息技术课堂开展有效小组合作学习的策略与方法 今天社会的各个领域，越来越注重团结协作，合作和善于乐于合作是当代人应具备的一种品质和习惯。作为当代主流教学理论与策略之一的小组“合作学习”是我国新课程改革积极倡导和组织实施