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- 2017-08-15 发布于重庆
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优化教学设计方案.doc
电教作业()优化教学设计方案
为深化新课程改革,进一步推进素质教育,贯彻、落实学校“打造高效课堂”工程,提高教学效率,打造教育精品、实现高位运行,矫正高效课堂实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足,真正实施“高效课堂”,特制定本计划。
一、加强领导,聚集课堂
1.成立“构建高效课堂、优化教学设计”工作领导小组,各分管负责人负责工作的具体落实,让学校的教学工作全面聚集课堂及教学设计。
2.领导小组认真学习“构建高效课堂、优化教学设计”有关要求,统一思想,提高认识,具体落实操作过程,各年级学科备课组长具体负责本组本项活动的相关工作,不断引导教师加深对“高效课堂”、“优化教学设计”意义的理解,围绕“优化”开展教学实践反思活动。
3.领导小组深入课堂听课、评课,发现问题,寻找“亮点”,及时评析、查找教学设计的长处与不足,不断调整改进策略。并结合常规检查、考核成绩认真分析课堂教学设计优化的情况,并进行反馈。
二、工作思路和目标、
1.工作思路:促进课堂教学效率的提高,促进教师业务水平的提高,促进学生学习能力的提高,促进教育教学水平的提高。
2.目标:
(1)让学生养成良好的预习习惯。预习是构建高效课堂的前提,课前预习可以扫除学习新课的知识障碍;可以提高课堂效率;培养学习兴趣、自学能力和“质疑”和“创新”能力。
(2)努力构建平等、和谐
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