04中级电子出版物出版04.pptVIP

电子出版物出版 王彦祥 wyx1005@263.net 教材内容和考试大纲分析 根据2008年考试大纲，其第八章为“电子出版物出版”。共有12条基本要求，对应着11条考试内容。 “基本要求” 仍然设置有三个层次：了解、熟悉、掌握，此章教材的编写也是根据这三个层次的基本要求展开的。其中“了解”层次的有4条， “熟悉”层次的有2条， “掌握”层次的有6条。很明显，相应重点复习和掌握的内容较多。 教材内容和考试大纲分析 自2007年新教材和大纲重要的调整体现于三点： 1. 强调了电子出版物框架结构设计的特点（即第5条要求）。 2. 删除了管理规定中的电子出版物复制、发行内容，使难点明显降低。 3. 取消了电子出版物的发行内容。 教材内容和考试大纲分析 考试大纲中对于各个知识板块都明确地规定了深浅程度： 1.要求“掌握”的内容，是最重要的，出题量多，层次深； 2.要求“熟悉”的内容，是比较主要的，出题量和层次都适中； 3. 要求“了解”的内容，是比较次要的，题量少，层次浅。 教材内容和考试大纲分析 要注意“掌握”与“了解”并不是“考”与“不考”的区别。 根据2008年考试大纲，要求“掌握”的内容，应该就是考试重点（约占整个出题量的50～60％）。 考生要抓住重点，但同时也要顾及其他部分，至少“了解” “熟悉”加起来也占到考题总分的30～40分