探讨环式项目教学法应用于数字媒体类专业教学中的作用.pdfVIP

理 论 探讨环式项 目教学法应用于数字媒体类专业教学中的作用 、 张文卿 (石家庄学院，石家庄 050035) 摘 要：纵观 目前的数字媒体专业，课程设置之 间缺少兼容性和共通性 ，而且实践 内容混乱，使学生无法学习 到有用的专业知识。课程实践具有较高的执行强度，在实际课堂教学时容易产生与教学周期不相符的矛盾，从而影 响学生管理具体项 目的个人能力，无法J顿利的解决实际中出现的问题 。采用环式项 目教学方法，主要执行步骤包括 成果展示和考评、环视项 目执行、环视项 目分解、案前规划等4个方面，通过执行该教学方法能够培养学生组织专 业知识的能力和系统学习能力，从而使学生在实际过程中学会发现问题并解决问题。 关键词：环式项 目教学法；数字媒体类专业；教学应用 中图分类号：G712．4 文献标识码：A 文章编号：1674—7712(2014)14—0290—01 数字媒体类