标准化患者结合情境模拟在护理人员同理心培训中的应用.pdfVIP

护理与康复 2014年 9月第 13卷第 9期 · 护理教育 · 标准化患者结合情境模拟在护理人员同理心培训中的应用 韩 蔚 ，叶丽花 ，叶绿芝 ，雷冬英 (1．丽水市人民医院，浙江丽水 323000；2．龙泉市人民医院，浙江龙泉 3237OO) 摘 要：目的 探索标准化患者结合情境模拟用于培训护理人员同理心水平的效果。方法 将 60名临床护理人员按 随机数字表分为对照组和观察组各3O人，对照组采用同理心知识讲座培训，观察组采用标准化患者结合情境模拟进行团 体活动；培训前后应用中文版Jefferson同理心量表进行评分。结果 培训后对照组和观察组护理人员同理心量表评分较 培训前均有提高，观察组优于对照组，两组 比较有统计学意义 (P0．01)。结论 运用标准化患者结合情境模拟培训可以 有效提高护理人员的同理心水平 。 关键词 ：护理人员；同理心；培训；标准化患者；情境模拟 doi：10．3969／j．issn．1671—9875．2014．09．031 中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号 ：1671—9875(2014)09--0891--02 同理心，译 自英文 “empathy”，