基于“精品百课”评比活动的反思(hpf).pptVIP

* * * * * * 基于“精品百课”评比活动的反思 温州市教育教学研究院 黄鹏飞 主要收获： 1.教学的目标意识 2.学为中心（前概念） 3.问题设计能力 4.对设计目的的关注 5.教学创意 反思一： 如何提高把握教学目标的能力？ ------泰勒.课程与教学的基本原理 1.目标源于课程标准； 2.评价先于教学设计; 3.体现标准、教学、 评价的一致性. 建议一： 及时对制定的教学目标进行反思 1.反思是否以总体课程目标为指导，全面 综合设计教学目标。 2.反思是否根据教学需要,从学生实际出发, 阐述教学目标. 3.反思是否在学生原有的知识经验基础上, 以生为本,因人施教,适时调整教学目标. ----《什么是最有效的教学》 反思二： 如何尊重和处理教材？ 问题： 教材是否是达成教学目标的最佳素材？ 处理教材的注意事项 1.不是为了把内容讲深讲透. 2.不是为了降低难度. 3.不是为了标新立异 建议二： 把握好处理教材的前提: 读懂教材 了解学生 把