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- 2017-08-15 发布于重庆
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多媒体技术在物理教学中的运用.doc
浅谈多媒体技术在物理教学中的运用
【摘要】在信息技术高速发展的今天,多媒体在教学中的应用,已成为现代教育必不可少的一部分,并以其方便、快捷、高效、直观等特点,很快被人们所接受。多媒体课件充分、合理的运用于物理教学中,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,突破时间、空间的限制。更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。
【关键词】多媒体技术激发兴趣突破重点增强效果开阔视野
随着现代教育技术的不断深入发展和推广,多媒体技术在教育教学领域中的运用越来越多,涉及到教育教学的各个方面和环节。本人的专业是物理教育,从事教育事业也将近20年。本人的切身感受是:现在要做一名称职教师,光凭一张嘴、一本书、一支笔已远远不够了;如果要做一名好教师,不光要有广博精深的专业知识与技能、扎实的教育教学基本功和先进的教育教学理念,还要熟练掌握现代教育技术。最近几年,我一直尝试把多媒体技术运用到物理教学中,并且取得明显的效果。下面对多媒体技术在物理教学中的运用谈几点看法:
一、运用多媒体技术,激发学生学习物理的兴趣。
兴趣是学生主动学习、积极思考、探索知识的内驱力。要想使学生学好物理,必须使学生喜欢物理,对物理产生浓厚兴趣。在教学中,运用录像片或多媒体课件,创设与教学内容相吻合的教学情境,使学生有如身临其境之感,可以充分地激发他们的学习兴趣和求知欲望,使他们的学习变得
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