奇妙的物理现象共案.docVIP

盱眙县第一中学课堂教学设计 主备人： 刘仁富 教案审核：刘仁富 2010年 8 月 16 日 课题 引言一：奇妙的物理现象 课型 新课 课时 安排 1 教 学 目 标 1．知识与技能 1．通过观察、实验活动，初步感受物理现象的奇妙，激发对科学的好奇心和求知欲。 2.让学生了解物理课本各项栏目的设计意图。 知道物理学对我们人类作出了巨大贡献，并深刻改变我们现在的生活。 2．过程与方法 1．组织学生进行看图、实验、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，经历观察物理现象的过程，初步体验观察的方法，能根据观察到的物理现象提出简单的科学问题。 2．组织学生查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系。 3．情感、态度 与价值观 1．通过了解自然界多姿多彩的物理现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。 2．通过讲述物理学的作用，增强学生对学习物理学的兴趣。 3．经历探究性实验，培养学生的合作精神，学生实事求是的科学态度。 重点难 点 1、重点 通过观察、实验活动，初步感受物理现象的奇妙；培养学生学习物理的兴趣，形成“喜欢物理”的情感态度。 2、难点 让学生学会观察物理现象，经历观察物理现象的过程，初步体验观察的方法，能根据观察到的物理现象提出简单的科学问题。 教学方 法 多媒体展示、演示实验、学生分组实验、讲授 教学用 具 长、短