浅谈多媒体技术在物理教学中运用.docVIP

浅谈多媒体技术在物理教学中的运用 镇原县新集初中 王钰 744507 伴随着新课改的深入推进和农村信息技术教育工程的实施，新的教学手段和教学方法的改革势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术已给课堂教学注入了生机和活力。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大的交互式特点，编制的各学科辅助教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，能有效的减轻学生课业负担，激发学习兴趣，使乐学落到实处。目前农村多数学校已实现班班通，电子白板走进了每个教室，多媒体技术的运用改进了我们的教学手段，产生了不可估量的教学效果。下面就初中物理课堂教学，谈谈多媒体技术在其教学中的积极作用。 多媒体技术在物理教学中应用很广，概括起来有以下几点： 一、动画模拟 采用多媒体技术中图形的移动、定格、闪烁、同步解说、色彩 变化等手段表达教学内容。例如:在讲解《热机》这一节时，由于受到客观条件的限制，无法直接观察到汽油机的构造、工作过程及工作原理，因此可以制作课件，模拟热机的工作过程及工作原理，并且加入一些按钮适时控制，通过鼠标的控制，能够控制热机在各过程的工作，形象生动便于学生观察、理解。又如：在讲解凸透镜的成像规律时制作课件，利用动画模拟不但能彻底改变传统教学中的凭空想象、似有非有、难以理解