学习《人工智能初步》模块教学研究后的收获.docVIP

学习《人工智能初步》模块教学研究后的收获 我们学校没有开设过选修课《人工智能初步》，我自己也没有接触过，经过李永前老师的教学和网上学习的认真研究后，我终于对有了一点点认识《人工智能初步》。 在信息技术新课程中，《人工智能初步》模块是五个选修模块中让人感觉最陌生的，选修这门选修课和开设这门选修课的人数也是最少的。学习《人工智能初步》选修课，我们必须要搞清楚：这门课程究竟要解决信息技术中的什么问题和知识构架是什么，有明确的认识。 一、人工智能教学的困惑 1. 人工智能的第一印象。 由于人工智能教育的缺失，虽然人工智能与现实生活很接近，但是给我们的感觉总是虚幻的，与现实相距很远； 2. 人工智能的教学困难。 一是没有足够多实际课堂教学可以参考，更不用说有良好的教学理念和教学设计提供参考并进行实际的应用；二是教师没有足够的人工智能专业知识支撑。 二、人工智能的总体框架 中学人工智能选修模块，包括三大块内容：知识及其表示、推理与专家系统、人工智能语言。 1. 知识及其表示。 这部分内容都是理论知识，对中学生来说太过抽象，但这部分内容又是后面两部分内容的基础。在实际教学过程中，如果只是进行纯理论教学，那么，这一部分内容还未教完，学生的人工智能学习兴趣早就被彻底熄灭了。 因此，我们在教学时必须认真研究：如何既要打好人工智能模块的基础，又让学生保持对人工智能的兴趣！ 2. 推理与