巧用多媒体,让语文课绽放异彩.docVIP

巧用多媒体，让语文课绽放异彩 曹晓英 甘肃省酒泉市康盛小学 酒泉 735000 【摘要】信息技术在高效课堂教学中的有效应用已经成为一个热点问题，它不但丰富了课堂教学手段，而且在很大程度上提高了课堂教学效率，拓宽了学生的时空观，促进了学生各方面的能力培养。多媒体的巧妙引用，有利于激发学生的学习兴趣、有利于突破教学重难点、有利于强化学生朗读情感，有利于拓展作文教学空间，有利于学生体验文本情感。多媒体教学的优势，对于培养学生语文能力起到了优化作用。 【关键词】多媒体 小学语文课堂教学 优化 效率 信息技术在高效课堂教学中的有效应用已经成为一个热点问题，它成为了学生学习、研究、探索知识的有力工具。对于这种高效率的现代化教学手段，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。作为语文学习活动的组织者、引导者以及学生学习的亲密伙伴，我们要善于利用多媒体的特点，为教学提供多元的学习资源、网络资源，使小学语文课堂更富精彩。 一、巧用多媒体，激发学生兴趣 教学有法，但无定法，贵在有法，妙在得法。语文课堂的精彩，需要学生全身心的投入，并要有浓厚的兴趣。在教学中使用多媒体展示画面，多媒体的声、光、色、形能给学生以新异的刺激感受，激发兴趣。因此，利用信息技术辅助教学不仅用来传递教学内容，而且还有利于调节课堂气氛，创设学习情境，激发学生学习兴趣。例如：在讲《鸟的天堂》一课时，为了