2013高一语文同步练习:《感悟自然》《始得西山宴游记》(苏教版必修1).docVIP

2013高一语文同步练习:《感悟自然》《始得西山宴游记》(苏教版必修1).doc

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2013高一语文同步练习:《感悟自然》《始得西山宴游记》(苏教版必修1).doc

始得西山宴游记 一、基础知识 1.下列句子中,每对加点字的读音全都不同的一项是(  ) A.僇人/碌碡 披草/劈柴 攒蹙/一蹴而就 B.颢气/呼号 凝聚/毋宁 攀援/妖童媛女 C.衽席/任氏 间隙/维系 未遂/半身不遂 D.遁隐/殷红 苍然/寒伧 缭绕/寥寥无几 解析:B B项全都不同。A项“蹙/蹴”“披/劈”读音相同;C项“隙/系”读音相同;D项“缭/寥”读音相同。 2.下列句子不含通假字的一组是(  ) A.梦亦同趣 B.自余为僇人 C.心凝形释,与万化冥合 D.师者,所以传道受业解惑也 解析:C A项“趣”同“趋”;B项“僇”同“戮”;D项“受”同“授”。 3.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是(  ) A. B. C. D. 解析:B B项连词,表转折。A项代词,这样;形容词词尾,……的样子。C项连词,表承接;连词,表修饰。D项,助词,的;助词,取消独立性。 4.下面句中加点词的用法与其他三项不同的一项是(  ) A.吾与子渔樵于江渚之上 B.日与其徒上高山 C.卧而梦 D.顺流而东也 解析:B B项为名词作状语,A、C、D三项均为名词作动词。 5.下列句子中加点词古今义相同的一项是(  ) A.然后知是山之特立 B.以为凡是州之山水有异态者 C.游于是乎始 D.则施施而行,漫漫而游 解析:B B项,认为。A项古义:这样以后;今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。C项古义:从此;今义:连词,表顺承。D项古义:漫无目的,随意;今义:(时间、空间)漫无边际。 6.选出下列各句中句式与其他三项不同的一项(  ) A.自余为僇人,居是州 B.以为凡是州之山水有异态者 C.吾从而师之 D.因坐法华西亭 解析:B B项是倒装句,定语后置;其他三项为常式句。 二、课内阅读 阅读下面的文字,完成7~10题。 自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。 今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。 7.下列句中加点词语解释不正确的一项是(  ) A.到则披草而坐       披:分开 B.萦青缭白,外与天际 际:边际 C.洋洋乎与造物者游 洋洋乎:广大的样子 D.引觞满酌,颓然就醉 引:拿起 解析:B 际:交会。 8.下列各组加点词意思不同的一项是(  ) A. B. C. D. 解析:B B项“为”分别为“写作”、“对,向”的意思。A项中的两个“向”都是“从前”的意思;C项中的两个“缘”都是“沿着”的意思;D项中两个“也”都用在句末,表判断。 9.下列有关本文的分析,不恰当的一项是(  ) A.本文在记叙中流露出被贬失意、抑郁不平的心态。 B.文章借西山的高峻气势,表现作者高洁的人格,同时也隐含作者急于回到朝廷,施展自己政治抱负的心态。 C.作者宴游西山之后写下这篇文章,别出心裁,冠以“始得”两字,透露出偶然而又惊喜的心情。 D.全文紧扣“始”字落笔,从“未始知西山之怪特”到“始指异之”,再以“然后知”收笔。 解析:B 文中无隐含作者想重回朝廷,施展抱负之意。主要是表现作者寄情山水的情趣和傲世的情怀。 10.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)自余为僇人,居是州,恒惴栗。 译文:? ? (2)然后知吾向之未始游,游于是乎始。 译文:? ? 答案:(1)自从我成了被贬受刑辱的人,居住在这永州,常常忧惧不安。 (2)然后才知道我过去的游览不能算作游览,真正的游览从这次才开始。 一、课外阅读 阅读下面的文言文,完成1~4题。 小石

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