江苏教育现代化建设监测指标解释及计算方法.docVIP

江苏教育现代化建设监测指标解释及计算方法 （市县监测） 1.学前3年教育毛入园率。指在学前教育机构接受教育的幼儿数与适龄人口的百分比。计算公式为： 学前3年教育毛入园率（%）=在幼儿园（办园点）接受学前教育的幼儿数/3－5周岁年龄组人口数×100% 资料来源：教育事业统计年报；全国第六次人口普查数据 2.义务教育巩固率。按小学巩固率和初中巩固率分别计算。小学巩固率指上一年度小学毕业生人数与该届学生入学时学生数的百分比；初中巩固率指上一年度初中毕业生人数与该届学生入学时学生数的百分比。计算公式为： 3.高中阶段教育毛入学率。指高中阶段在校生总数与适龄人口的百分比。高中阶段教育包括普通高中、中等职业教育。计算公式为： 高中阶段教育毛入学率（%）=高中阶段在校生总数/15-17岁年龄组人口数×100% 资料来源：教育事业统计年报；全国第六次人口普查数据 4.19周岁人口高等教育入学率。指19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例。升入全国各类普通高等学校的人数是主要数据，接受函授、自学考试、远程教育和开放教育等各类成人高等教育的人数单独统计。资料来源：教育事业统计年报；全国第六次人口普查数据 5.终身学习网络覆盖率。该指标主要反映终身学习资源的覆盖面及建设情况，是指以互联网为载体的终身学习平台城乡覆盖率。包括2个监测要点：居民学校建成率；县域网络教育覆盖率。计算公式为： （1）居民学校建成率（%）=区域内已建成居民学校数/区域内社区（村、居委会）总数×100% （2）县域网络教育覆盖率（%）=在县域终身学习网站注册人数/县域常住人口总数×100% 资料来源：市、县（市、区）填报 6.从业人员继续教育年参与率。指年培训满40学时的从业人数与全部从业人数的百分比。计算公式为： 从业人员继续教育年参与率（%）=年培训满40学时的从业人数/全部从业人数×100% 资料来源：市、县（市、区）填报 7.城市和农村居民社区教育活动年参与率（其中：老年人参与率）。指参与社区教育活动的居民人数与全部居民人数的百分比（按城市和农村分别计算。其中，城市指市、县级政府所在地的街道。老年人年参与率指参与社区教育的老年人数与全部老年人数的百分比。其中，老年人指六十周岁以上的公民。计算公式为： （1）城市居民社区教育活动年参与率（%）=1年内参与社区教育培训达40学时或参与主题教育活动6次以上的城市常住人口数/城市全部常住人口数×100% （2）农村居民社区教育活动年参与率（%）=1年内参与社区教育培训达40学时或参与主题教育活动6次以上的农村常住人口数/农村全部常住人口数×100% （3）老年人年参与率（%）=1年内在老年社区教育机构（老年大学、远程网络教育机构等）学习满20学时或参与主题教育活动1次以上的老年人数/区域全部老年人数×100% 资料来源：市、县（市、区）填报 8.入学残疾儿童少年享受15年免费教育的比例。指免费（包括学杂费、住宿费、课本费及作业本费）接受学前3年教育、义务教育和高中阶段教育的残疾儿童少年数量与入学残疾儿童少年总数的百分比。残疾儿童少年包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神和综合残疾7类。计算公式为： 入学残疾儿童少年享受15年免费教育的比例（%）=免费接受学前3年教育、义务教育和高中阶段教育的残疾儿童少年数/入学残疾儿童少年总数×100% 资料来源：教育事业统计年报；民政部门、残联统计数据 9.进城务工人员随迁子女与户籍学生享受同等待遇的比例。该指标主要考察符合条件的进城务工人员随迁子女与流入地户籍学生在接受义务教育、参加升学考试等方面享有平等机会。计算公式为： 进城务工人员随迁子女与户籍学生享受同等待遇的比例（%）=与户籍学生享受同等教育待遇的随迁子女数/区域内随迁子女总数×100% 资料来源：市、县（市、区）填报 10.提供多样化教育。指各级各类学校课程内容、育人方式、学校文化及教学特色等方面呈现出多样化、个性化情况，体现多样化教育水平。包括3个监测要点：（1）高校特色学科专业在校生占比；（2）参加社团学生比例；（3）学生对学校提供的多样化和选择性课程的满意度。计算公式为： （1）高校特色学科专业在校生占比（%）=高校特色学科专业在校生数/在校生总数×100% （2）参加社团活动学生比例（%）=学校参加社团活动的学生数/中小学、职业学校和高校学生总数×100% （3）学生对学校提供的多样化和选择性课程的满意度通过满意度调查获得 资料来源：市、县（市、区），高校填报；满意度调查 11.义务教育城乡、学校间条件均衡化的比例（其中：教师合理流动比例）。该指标监测“义务教育学校办学条件校际均衡差异系数”。通过分别计算县域内所有小学、初中的生师比、生均骨干教师比例、生均占地面积、生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪